( много полезного текста )

Игра « Скажи по - другому». Русский язык очень богат на оттенки значений слов. Для этого хорошо поиграть со словарём синонимов. Например, предлагаем ребёнку понятные ему глаголы движения: бежать, падать, стучать. Ребёнок подбирает к этим словам синонимы и записывает их. Далее он смотрит в словаре синонимов, какие ещё слова предлагает словарь. С ( Read more... )

неожиданный для меня подход - возврат к очень детскому. и мне нравится, как Рустам Иванович рассуждает.
Originally posted by rustam_kurbatov at У МЕНЯ ЗАЗВОНИЛ ТЕЛЕФОН
У меня зазвонил телефон.
- Кто говорит?
- Слон.

Слушали с учениками 2-го класса аудиокнигу «Телефон» в исполнении К.И. Чуковского, обсуждали это произведение. Покажется странным, что второклассники ( Read more... )

Мишель Тома известен своим уникальным методом обучения языкам. Метод основан на выстраивании ассоциативных связей между родным языком и иностранным - фонематических и семантических, в первую очередь. Но еще, мне кажется, сам Тома пользовался всякими НЛП-образными приемчиками. Потому что вместе со способностью говорить на иностранном языке его ( Read more... )

бесплатно записаться и слушать можно тут
( о курсе )

из интервью с Еленой Мадден.
( много )

Елена Мадден нравится мне все больше. я по-прежнему не нахожу никаких новых приемов или методик, зато как мне близки описания развития ее сына ("ребенок с "аллергией к обучению" =)). и как меня греет ее не-категоричность в подходе "один родитель - один язык". на что она мне открыла глаза или, скорее, предупредила, потому что я не успела еще об этом ( Read more... )

делюсь надыбанным. вряд ли для тех, кто в теме, это ново, но для тех, кто однажды заинтересуется (и для себя) - вот:
( огласите весь список, пожалуйста )