28.01.10 Виктор Чернов, Вячеслав Бобрович

Строение советского общества имело пирамидальную фигуру со своими высшим, средним и низшим слоями, но они совсем не похожи на те социальные классы, которые характеризуют ромбовидную стратификационную структуру индустриального типа.
-----
( Read more... )

23.09.09Дмитрий Карпиевич

Скорее всего, государство еще не скоро изменит свою принипиальную позицию по поводу НО и образования взрослых. Поэтому пока стоит рассчитывать на свои силы.
-----
( Read more... )

23.09.09 Светлана Мацкевич

Именно по критерию обучения мышлению и определяется формат университета. Требуется объединение и консолидация многих субъектов образования, установление партнерских отношений как с зарубежными инвесторами и университетами, так и поиск внутренних ресурсов.
-----
( Read more... )

23.09.09 Татьяна Водолажская

Одна из дилемм в организации и постановки целей и задач образования состоит в выполнении одновременно двух противоположно направленных функций:
- удовлетворение образовательных потребностей;
- создание, развитие потребностей, «навязывание» новых норм, ценностей и т.д.

-----
( Read more... )

23.09.09 Владимир Дунаев

Проблема создания независимого университета в Беларуси может рассматриваться в двух измерениях: есть ли потребность в таком университете и есть ли возможность его создания.

-----
( Read more... )

23.09.09 Андрей Мирошниченко

Только бизнес обладает реальной практикой, в которой очевидна корреляция компетенций и результативности деятельности.
-----
( Read more... )

23.09.09 круглый стол

«Наше мнение» вместе с инициаторами круглого стола ОО «Центром социальных инноваций» и проектной группой Агентство гуманитарных технологий предлагают ознакомиться с тезисами докладов и продолжить обсуждение в он-лайн режиме.
-----
( Read more... )

23.01.09 Иван Нерадьков

Белорусские власти, кажется, начинают осознавать свою беспомощность в реформировании не только высшего образования, но даже среднего.
-----
( Read more... )

10.09.08 Владимир Мацкевич

Минобразования не исходит из каких-то перспективных планов, оно занято подгонкой вышей школы под потребности оставшихся научно-образовательных кадров и чиновников.
----------------------

( Read more... )

18.04.08 Галина Котова

Реформа идет тяжело, многое не получается, а многое получается совсем не так, как нам этого хотелось. Но реформа необходима.
----------------------
( Read more... )