Зафиксирую основные выводы после прохождения учебы ( Read more... )

За понедельник я прошла весь 6 модуль "Превращение клиента в постоянного и запуск сарафанного радио". 4 урока. Частично я о нем уже писала в предыдущем посте. Про сарафанное радио. В общем я двигалалась в верном направлении, поскольку только на "сарафанном радио" и "живу". Так как я не давала рекламу, не развивала своей блог. Осталось отзывы ( Read more... )

Четвертый модуль я домучивала до пятницы. Опять вернулась к тому, что нужно вести блог. А это мне сложно дается, все же не люблю я соцсети. А это должен быть хороший канал продвижения, куда можно будет направлять людей из рекламы, да и когда-нибудь можно будет воспользоваться такой опцией как реклама блогера. После окончания обучения планирую (но ( Read more... )

В плане учебы неделя была совсем не продуктивной. В начале недели я еще хоть что-то успевала делать, а в среду поехала в Москву на два судебных заседания. Это прямо требует рассказа. ( Рассказ про поездку )

Вся работа, что я откладывала, навалилась на меня на третьей неделе учебы. Продолжаю "мучать" третий модуль "Каналы привлечения клиентов". По графику прохождения учебы, я его должна была закончить в пятницу. Но нет. Я в воскресенье дошла только до 17 урока (всего их в модуле 22). ( продолжение, но короткое )

Вот прошла вторая неделя обучения. Второй модуль был попроще, поэтому удалось выполнять по два задания в день, да еще и вернуться к нормальному режиму сна. В середине недели начался третий модуль "Каналы привлечения клиентов". Тут я застопорилась на подсчете стоимости привлечения клиентов. Хорошо, что Саша последние два года стал записывать ( Read more... )

Первая неделя обучения позади. Ну что сказать? Сложно. ( Подробности )

После того, как я уволилась из суда в 2016 году, я стала искать, что мне нужно и нравится в плане работы. В итоге, в ЖЭУ конечно работать можно, но не очень интересно. А мне нравится искать решение проблем людей, разгадывать "задачки", через судебную систему. Так что можно сказать, что я юрист литигатор. ( Read more... )