Так устроена жизнь, что все имеют ожидания. Даже младенец появляющейся на свет тоже ожидает некоторого приёма, чего-то среднего от того, что получали его предки за тысячи лет до него и немного ближе. В общем, он готов к тому, что возможно он у мамы первый и ей надо время чтобы включиться, что возможно это будет не та мама которая его вынашивала, но ( Read more... )

https://wbx.mts.ru/orion/meeting/meetingInfo?MeetingKey=995685824&siteurl=wbx
Ведет детский и семейный психолог Катерина Демина.
Очень советую.

На сайте появилась запись моего вебинара "Трудности обучения детей с проблемами развития в начальной школе"
http://changeonelife.ru/2014/12/08/trudnosti-obucheniya-detej-s-problemami-razvitiya-v-nachal-noj-shkole/

Приглашаю всех желающих на мой вебинар в четверг 20 ноября в 12.00
http://fond-izmeni-odnu-zhizn.timepad.ru/event/160898/

Насколько же идиотская система оценок у нас школе - 5 балов, которые по факту это 3 балла. Потому как кол уже никому не ставят так как фактически это означает то, что учитель доведен до истерики "тупостью" ученика ( Read more... )

Приглашаю на бесплатный вебинар "Трудности обучения в младшей школе".
вот тут детали о чем это
http://www.kucheryavenko.info/#!trudnisti-obucheniya/cse3

Вебинар буду проводить впервые. Надеюсь все сложится хорошо.:)

У меня сейчас в терапии есть мальчик 10 лет. Запрос мамы не хочет учиться. На первой встрече я провела нейропсихологическую диагностику. На второй - познакомила с песочницей и моя активность снизилась до фраз - "можно", "как тебе хочется". 4 занятия он играл постоянно спрашивая разрешения, а можно ли сделать так или так. И вот в конце 5 занятия он ( Read more... )

Весна - время активности родителей для оценки готовности ребенка к школе. В центр, где я работаю потянулись 6 -летки. Поскольку для меня более привычная деятельность нейропсихологическая диагностика (и на ее основе + беседа я делаю выводы о готовности или неготовности) ,  я почитала, а что диагностируют обычные психологи и как советуют проверять ( Read more... )

Для большинства людей математические способности рассматриваются как дар - кому-то дано, кому-то нет. Часто можно слышать: «Вот мой ребенок,  точно гуманитарий - не даются ему точные науки». Однако подчас сложности в математике обусловлены  не отсутствием способностей, а нарушением в некоторых звеньях  психических функций. Этих психически функций ( Read more... )

Как же все (ну хорошо большинство ) родителей озабочено подготовкой к школе. И какие ужасы они творят своей помощью ( Read more... )