Ксюха каждый вечер с января пишет дневник. Прописи тоже пишет каждый день, и я замечаю что почерк стал мельче и аккуратнее. Скоро опять сдавать аттестации, математику мы уже закончили (учебник, вторую часть)-но пока увлекались предложенными там способами счета по "числовому отрезку", "таблице сложения", и т.д-Ксюха позабыла, как считать быстро и по ( Read more... )

Марк придумал каких-то воображаемых существ и назвал их "песерды". Выяснилось это, когда Ксюха разбирала стирку, раскладывала на стопки, а Марк пришел и все разметал по полу. Ксюха застигла его и говорит: "Марк!!! кто это тут все так развалил, ты?!" а Марк не признается и отпирается, "нет, это не я"-говорит. Ксюха ему - а кто тогда? а он -"это ( Read more... )

Марк увидел, что я пылесошу нарезанные им бумажки, и немного осталось на полу. схватил пылесос, всё прибрал. Говорит: "я..помог..тебе". Я ему - "спасибо, ты мне помог, вот какой хороший сын", а он - "я говорил...Марк..хороший сын ( Read more... )

чтобы понять, о чем речь, надо постоянно прислушиваться и подставлять варианты ( Read more... )

Марк научился очень хорошо говорить слово "магазин" и сочинил песню. Ходит и поет:
"Магазин, магазин, магазин
Малинка
Шарф купил сам себе"

Марку всё легче объяснять, что же именно он хочет, но чтобы сказать конкретную фразу, прямо видно как он её строит, а потом произносит. Это если что-то сложное, но есть и короткие часто употребляемые слова ( Read more... )

Марк продолжает набирать лексикон, говорит медленно и с большими паузами ( Read more... )

Теперь и Марк может попросить именно то, что ему пришло в голову в данный момент ( Read more... )

Сегодня Марк был замечен в использовании слов "гулять", "давай", "вперед ( Read more... )