Сидимо сьогодні з малою в автобусі. Перед нами стоіть дядько. Юля: мама, дивись, у цього дяді личко, як у мавпи!

Добре що сказала вона це украінською. Дядько, звісно, нічого не зрозумів. Інакше б довелося йому пояснювати, що то не образа, що у Юлі є м'яка мавпа (саме іі вона колись називала папа :):)), з якою вона засинає. У цієі мавпи, за Юлею, ( Read more... )

На моє "ну добре, Юля не одягається, значить ми нікуди не підемо" Юля відповідає: "ніііі, кудимо підемо" :)

Виходимо ми якось з Юлею з басейну, і ні з того ні з сього Юля мені - "честь" :)
Все через те, що з'явилися у нас знайомі поляки.
А тепер - про труднощі перекладу :)
Мама звертається до свого мужа, тата хлопчика віком у рік: дай йому півка. У мене полізли очі на лоба :) а виявилося, що півка - це м'яч.
Мама кричить синові, що розгойдує паркан: ( Read more... )

Днями Юля розповідала мені про сезони. Взимку, каже, холодно, треба добре одягатися, те се.
Дійшла до літа. Запитую іі, що ж влітку відбувається.
Юля: влітку повітря пахне сосисками :)

Ага, барбекю :) ти дивись, згадала.. При тому що минулого року ми були на барбекю разів п'ять усього.

Postée à l'origine par 2lingual sur 5 убеждений, которые лучше избегать при воспитании билингва

На консультациях с родителями детей, у которых есть или были проблемы с изучением русского языка, я часто задаю один вопрос. Если бы можно было что-то изменить в вашем опыте, что бы вы изменили и чего постарались избежать? В большинстве случаев ответом становится ( Read more... )

вже з тиждень, як:
-юля говорить "борщ"
-вивчила марку "пежо", бачить їх скрізь і показує. ну а взагалі одна з останніх забавок, коли гуляємо на вулиці: показує на логотипи марок машин, а я їх називаю. ну а якщо трапляється пежо, то називає вже юля. а якщо, скажімо, в рядочку машин тих пежо 3 чи 4 (чи ще скільки), то вона їх рахує.

кілька днів тому сидимо за столом, їмо ( Read more... )

Postée à l'origine par tatiana_ch sur ЗРР и ЗПРР
Оригинал здесь - http://centr-razvitia.ucoz.ru/publ/zaderzhka_rechevogo_i_psikhorechevogo_razvitija_chto_ehto_i_kak_borotsja/10-1-0-41

Задержка речевого и психоречевого развития - что это и как бороться?
Автор - Рудова А.С., педагог-дефектолог, психолог

По роду деятельности мне приходится встречаться с 2 ( Read more... )

видала вчора юлі м'яку іграшку-мавпу. кажу їй: "це - мавпа". а юля повторює за мною: "па-па". я ржала довго. повернувся тато з роботи, продемонструвала йому :) ржали разом.

те, що згадала ( Read more... )