Като Ломб, несмотря на образование химика, была одним из первых синхронных переводчиков в мире и могла бегло переводить на 8 языков, а в целом - понимала и работала с 16. И не было в ее время ни аудио-дисков с голосами носителей, ни скайпа, ни языковых школ... Как ( Read more... )

Оригинал взят у meet2fit в Мои секреты изучения английского и немного мотивации
Это не окончательный пост с решительными выводами "на века", но очередной.
Думаю, что из него можно взять немного идей и немного мотивации для изучения иностранного языка. Не только английского.

Итак, краткое содержание предыдущих серий: здесь или в двух предложениях так - я ( Read more... )

Оригинал взят у akamarouski в Рекомендации для сдачи IELTS

На днях я получил результаты своей сдачи международного экзамена по английскому языку IELTS. Сдал неплохо, но мог лучше. Хотя не об этом речь. Перед экзаменом я занимался по скайпу с экзаменатором IELTS из Англии и в этом посте я соберу небольшую памятку из своего личного опыта по подготовке к IELTS.
( Read more... )

Оригинал взят у zemlyaki_ca в Для изучающих английский язык - методика Пыльцына - изучать язык, "играючи"
Данная методика поможет эффективнее и "менее мучительно" изучить английский тем, перед кем сейчас стоит эта задача ( Read more... )

Вот какие ошибки делают начинающие учить английский язык:

1) стараются запоминать все слова, что попали в их поле зрения,
2) пренебрегают записыванием,
3) уделяют слишком много внимания произношению,
4) упускают две самых продуктивных для обучения части дня,
5) стремятся много слушать и разговаривать, а не читать и выписывать.
Теперь подробнее.
( Read more... )

Click to view

( Read more... )

Оригинал взят у nigmatulina в про пять примет хороших преподавателей иностранных языков
Один из самых частых вопросов, который мне задают по изучение языков - Как найти хорошего преподавателя? Это почти также сложно (я один раз искала себе преподавателя французского полгода) как любовь с первого взгляда, но со своими непременными условиями, которые окажутся ( Read more... )

Click to view

( Read more... )

Click to view

( Read more... )

Click to view

( Read more... )