Еврейские рукописи студенты изучают в Париже. Говорят вот, и в Питере тоже. В Израиле же, где, казалось бы, всего уместнее, с этим как-то не складывается, университетам не до того. Разве что Национальная библиотека отчасти пытается заполнить эту нишу и вот третий год подряд проводит этакий сборный курс, в основном для аспирантов. Если кому ( Read more... )

Почтенные aorlov и philtrius представляют свои исторические исследования: древняя еврейская мистика (полный текст издания) и вполне уже стародавняя русская школа ( презентация первого тома в двух частях).

Последнее время при обсуждении российского образования, околоцерковных дрязг, а тут еще и грядущего майянского светопреставления, все чаще ссылаются на «всем известные» астрономические представления. Похоже, что сведения, усвоенные в школьном курсе астрономии, по утрате которого так переживают, сводятся к трем «фактам»: Земля вращается вокруг ( Read more... )

В школьной физике буквенные обозначения вполне прозрачны. Не надо быть латинистом, чтобы догадаться кто есть сила в формуле F=ma, кто масса, а кто ускорение (все понятно и из французского или английского). Точно так же по первым буквам обозначаются время, скорость, объем и т. д. А откуда взялось обозначение плотности греческой ρ? Конечно, d было ( Read more... )

Всякий кулик, как известно, с сугубой важностью воспринимает собственное обиталище, и центральная роль Святой Земли представляется израильтянам вполне естественной, что в исторической перспективе нередко и справедливо. Но иногда все же это выглядит комично. Листая толковый словарь Эвен-Шошана, я наткнулся на слово «бизантини» (византийский), и ( Read more... )

Не раз уже сталкиваюсь с этой фразой о бессмысленности вопроса, причём в таком контексте, где, вроде бы, в правомерности вопроса нет сомнения (особенно по части истории). Типа, "были ли древние египтяне европеоидами или негроидами?" или "есть ли преемственность в истории евреев Германии от средневековья до ХХ века?" и т.п. Ощущение такое, что, ( Read more... )

"Здоровая система образования возможна только там, где сильная государственная власть способна противостоять зависти толпы". (А. И. Зайцев)
Золотые слова. Кажется, сегодня мало кто это понимает.

Весёлую историю мне рассказали о юных школьниках города Глазго. В совместной продлёнке для детей из еврейской и католической школ, девочка внимательно смотрит новости по телевизору - должны объявить, выбрали ли нового Папу. Через некоторое время, перекрестившись, она, сияющая от счастья, вбегает в комнату к другим детям: We've got the new Pope! В ( Read more... )