Раскрашивание

[zobrik]

В детских пособиях много заданий, где надо что-то раскрашивать (четвёртого зайца справа или пять кружочков). Вот как считаете, качество закрашивания тут играет какую-то роль или второстепенно? Лично вы требуете от ребёнка не выходить за границы и раскрашивать плотненько, а не пару штришков и хватит? Очень интересно послушать: кто и что думает на

Comments

[utunuuu]

Я не требую, но если где аккуратно, то бурно радуюсь, а в вашем возрасте вообще не раскрашивали, а кресты ставили на нужном зайцев. Скучно раскрашивать.. Короче, могут, делают щас нормально, но не испытывают любви к раскраскам. Я такая же была

[zobrik]

А рисовать любят?

Я вот любитель раскрасок, интересно вот, откуда это берётся :)

[utunuuu]

неа, не особо )) очень по настроению рисуют )

[tumanniy_ejik]

Вообще ничего не требую от 4-летки в познавательном плане :)

[zobrik]

:)

[kshanar]

Раскрашивание - это отдельный навык, потребуетса в школе. Так что я отмечаю отдельно, если у дочери получилось раскрасить, не вылезая за пределы, и она к этому стремится.

[zobrik]

Потребуется в школе очень шаткий аргумент, да и к школе всё что раз поменяется

[kshanar]

Ну, именно навык закрашивания, штрихования и рисования по линеечкам и клеточкам требуется в любом случае, если только в школе совсем не отменят письмо от руки.

[zobrik]

Как бы пусть и требуется, как-то по-любому ребёнок это будет уметь делать :) не все, что требует школа прям жизненно важно

[toivoa]

У Катюшки в садике логопед просит следить за тем, чтобы раскрашивали аккуратно.
Мне кажется, это важно по двум причинам. Во-первых, общее отношение к заданию- что это что-то ответственное и серьезное, а не просто махнуть абы как и бежать дальше. Во-вторых, в развитии речи и вообще интеллектуальном развитиии детей очень важна мелкая моторика, которая как раз проявляется и развивается в том самом аккуратном раскрашивании. При этом, например, писать ровно и безошибочно я от Катюшки совсем не требую. благо, писать она еще только начинает, под мою побуквенную диктовку. Если какие-то буквы зеркалятся, обращаю на это внимание, зачеркиваем и сверху подписываем правильно. ну и в заданиях типа "соеднить линиями каждого зверя со своим домиком" тоже совсем не требую аккуратности- тут лишь бы правильно соединила.
Но если времени и условий для аккуратного раскрашивания нет, то мы вообще обходимся без раскрашивания и я прошу просто показать мне этого самого четвертого зайца или пять кружков

[zobrik]

Понятно, спасибо!

[ewa_tyt]

[zobrik]

Так почему не зачёт, если при этом сложное логическое задание ребёнок решил абсолютно верно?

[ewa_tyt]

[zobrik]

Понятно