И снова про британские школы

[yulanta]

Окружающий народ часто недоумевает, как можно держать детей на домашнем и не пускать их в приличное общество. А я, заглянув глубоко в себя, честно отвечаю, что не от жизни хорошей. Я бы с радостью отдала бы их в школу, но у меня есть требования. И не сказать, что их много, и не сказать, что они какие-то специфические

Comments

[marin_mulier]

Удивительно. А как в таких школах обстоят дела с таким явлением, как толерантность? Говорят о Black lives matter?

[yulanta]

Да, говорят.

[yulanta]

Ээээ.... нет.... :-o

(мы все еще разговариваем? :) )

[yulanta]

>> Наверное, для меня это главное свойство Англии, что там каждый уголок - это часть истории.
Это честно. Для меня это основная (единственная? :) )привлекательность жизни тут. Какой бы период истории ты не захотел углубить, всегда можно найти место (часто на расстоянии пары часов езды), в котором сохранились артефакты того времени.

Но я в растерянности. Я погуглила Watford -- это футбольная команда. Ты ее имела в иду? Причем тут Элтон Джон и музыканты?

извините, сумбурно

[glasha_zast]

чой-то будет со школами, сто процентов. Думаю, мы на каком-то новом этапе, переходном. Гугл в кармане как-то поменял представление о знаниях, авторитет учителя... ну, в принципе, он стал просто на уровне со всеми остальными специалистами. Я в школу вернусь только при самых печальных раскладах. Текучка там огромная, и идти никто не хочет (сужу по ситуации в Харькове

[yulanta]

Да, я понимаю. В Украине свои особенности, сильно отличные от местных, но тоже есть.

Я вот думаю, поскольку мы уже 10 лет тут, может низкий уровень знаний -- это не особенность страны, а особенность времени?

[yulanta]

Я понимаю, о чем ты. Да, у нас тоже было больше про факты, а не про связи или про умение думать. Мне кажется, это присуще было образованию того времени. Информация не добывалась так легко, как сейчас, соответственно ее вкладывали в головы и считали это важным

[yulanta]

Нет, у меня совершенно нормально. Вообще никаких изменений за последнее время.

То, что на что я ссылаюсь: "Мальчики и девочки - два разных мира", Еремеева, Хризман. Могу прислать, если хочешь.

[larifuga]

Не знаю пока, что у нас в средней школе будет, но младшая пока нравится. Все достаточно стабильно, большой текучки учителей нет. Проектов как таковых пока еще не было. Вернее дети делали в парах презентации прочитанных книг, что называлось гордым словом проект. Видимо потому что в парах.
Уроки с 8 до 13-14, доп. занятий нет.
Хотите к нам?

[yulanta]

Я уже хочу куда угодно, потому что тут какой-то тупик :(

Выглядит все красиво. Чуть лучше, чем тут, но мне мало с чем есть сравнивать. Я точно знаю, что младшая школа тут с 4-5 лет, длится с 8 до 15.30, уроки как таковые очень условные, но дети должны считать, писать, читать по плану, что-то рассказывать, проводить много времени в школе. Учительница одна на все предметы класса и для самых мелких и для 11-леток. Гуляют на улице при любой погоде (буквально), потом в этом сидят в классе. Тут нет такого холода, как у вас, но есть проливные дожди и ветра. К младшей школе у меня были свои вопросы -- язык, климат, отсутствие контакта с учительницей...

Будет очень интересно узнать, как у вас устроена средняя школа! Муж когда-то в прошлой жизни ездил в командировку к вам, общался там с друзьями школьных детей, рассказывал много интересного и позитивного. Но это было когда наши еще были мелкие и, возможно, мы не знали на что обращать внимание и что спрашивать :)

[yulanta]

Более того, в Максовом возрасте уже поздно менять школу. У них со следующего года начинается подготовка к выпускным экзаменам -- еще одна потрясающая тема этой системы образования -- если переходить, то только в этом году. А для этого нужно было сдать экзамены в прошлом.

Самое печальное, что я даже не могу понять, где именно мы налажали. Я не могу понять, что мы сделали не так, чтобы, например, сделать по-другому для младшего. И возможно ли по-другому в этой реальности?