О текущем моменте

[wolf_kitses]

wolf_kitses , wsf1917

Все обсуждают, что нас ждёт в образовании (что показательно - никто не ждёт чего-то хорошего: одни уверены, что будет сильно хуже, другие надеются, что им-то хуже не будет, «их» школу обойдёт стороной и т.п., а до остальных дела нет).

Ну, и мы напишем за всеми, тем более что обсуждение одноимённого закона заканчивается 1.02.

Вот что

Comments

ужоснах

[polryby3]

<Высшее образование будет бесплатно только для 9% студенто> Пожалуйста, подскажите, откуда это следует.

Re: ужоснах

[knotweed2010]

Пардон, неточно мною было прочитано. Честно говоря, даже затрудняюсь, как и пересчитать

спасибо за ответ

[polryby3]

Мдя, раньше декларировали, что бесплатным будет бакалавриат, а магистратура - только ооочень избирательно. Теперь хотят, значит, и бакалавриат покромсать...

не понял

[anonymous]

С Менестерством Аборзавания всё понятно

Re: не понял

[wolf_kitses]

невозможно обсуждать два выхваченных вами кусочка в отрыве от всей системы, тем более что оба относятся к прошлому времени. тем более что единственная разумная альтернатива сейчас - это отнюдь не КПРФ-овский проект, по понятным причинам непроходимый сейчас, а остановить правительственные предложения, чтобы сохранить те остатки доступного образования, которые ещё есть, поскольку речь идёт о будущем миллионов людей. Если для этого удастся воспользоваться или КПРФ, или т.Смолиным, или чёртом с дьяволом в качестве эффективного тормоза "реформы" - это следует делать, поскольку "реформы" идут в направлении, превращающем "обрубок СССР" во вполне жизнеспособную Колумбию. Или Зимбабве.

Re: не понял

[anonymous]

Боюсь, "воспользоваться" не удастся, потому что требование финансировать за счет бюджета на образование ВСЁ, ЧЕМУ УГОДНО НАЗЫВАТЬСЯ ТАКОВЫМ (включая заведомое, неприкрытое жульё) - это требование превращает отраслевой бюджет в решето и заранее обессмысливает любые разумные действия.

Re: не понял

[anonymous]

Нарыл в своих архивах эхо того "текущего момента", когда карьера Фурсенко в качестве министра только начиналась, как и "монетизация"
http://scepsis.ru/library/id_104.html
И.С.

[blau_kraehe]

"читать дальше" в конце почему-то не открывается.

[wolf_kitses]

простите, сразу не ответил Вам. У меня вроде открывается? попробуйте ещё раз - гугль документы иногда тормозят

[blau_kraehe]

Да, открылось, спасибо. Очень важные там, кстати, вещи сказаны...
А интересно, есть ли где-то серьезный марксистский анализ нынешнего положения дел? Потому что тоже мне кажется, что возникло уже очень сильное противоречие с частно-кап. характером присвоения именно по причине развития производительных сил (и выражается это в проблемах образования, распространения информации и развития науки). А вот писал ли об этом кто-нибудь подробно?

[wolf_kitses]

вот интересный анализ китайского товарища

[silver_spoon_f]

как показывает практика и история, когда несколько тысяч человек вышли на манежную площадь, власть в РФ сильно испугалась. ее даже смогли напугать беременные женщины, когда протестовали против нового закона о начислении пособий по уходу за детьми. таким образом, вырисовывается только одна возможность влиять на наших законотворцев - устраивать многотысячные протесты на манежной. закон об образовании, конечно, открыт для обсуждений, но мнения простых людей, высказанные в интернете, никого там не волнуют, так же как и в случае с законом о полиции.

[wolf_kitses]

учитывая, что власть их и накачала, и вывела для достижения своих, вполне понятных целей, - не сильно она и испугалась. Кукловод не пугается своих марионеток.
http://comrade-vader.livejournal.com/19503.html
а насчёт остального Вы правы

2011-01-28 18:00.01

[ex_polit_mo]

Ваш пост попал на страницы информационно-аналитического проекта
Politonline.Ru. Можете убедиться:
http://www.politonline.ru/groups/