Сайт
Репетитор по математике.
feinna пишет в своем ЖЖ Отличается от аналогов тем, что объяснения во многих случаях сопровождаются видеоуроками, и решение задач ЕГЭ не самоцель, а на их примере я объясняю темы по математикеГлубоко не копался, поскольку от представления информации в видеоформате меня с души воротит, но вообще идея воспользоваться тестами
(
Read more... )
Comments 51
Reply
Reply
Опять же вопрос в том, что такое тот ЕГЭ, который убивает суть?
На этот вопрос возможны как минимум два ответа:
1. Использование тестовых заданий вообще.
2. Использование тестовых заданий как основной и единственной формы оценки прохождения учащимся курса.
Как мне кажется, первый ответ весьма далек от истины. Опыт использования тестовых заданий в курсе географии и краеведения(москвоведения) моим отцом, показывает что эти задания, будучи правильно позиционированы в рамках учебного процесса, дают очень хорошие результаты.
Вопрос в том, удалось ли Инне Фельдман найти правильное позиционирование этих заданий в курсе математики.
Reply
Reply
Открою вам секрет, учиться надо не для того, чтобы сдавать экзамены. Скорее наоборот, сдача экзаменов - это часть процесса обучения.
Поэтому меня более интересуют возможности применения тестовых заданий разных типов (в том числе и заданий в стиле ЕГЭ, которые существенно отличаются от игровых тестов из книг моего отца) в процессе обучения, чем проблема сдачи ЕГЭ.
Проблема собственно сдачи интересна только в том аспекте в каком неграмотно составленные задания ЕГЭ требуют ответов, противоречащих тем, которые бы дал человек, реально знающий предмет.
Но это, вообще говоря исправимо аудитом заданий.
Reply
Leave a comment