Ответственность

[vse_horosho]

Comments

[shaumbra_life]

ответственность - выбор - опыт,способность действовать)) все что человек не делает это опыт, нет ни хорошего, ни плохого опыта, поэтому я могу делать не опасаясь последствий, т.к. в любом случае получу опыт без осуждения и оценки... ответственность - опыт, познание ... у меня с ответственностью такие отношения))

[vse_horosho]

Интересный подход!
Что в любом случае - что бы не получилось в результате действия - человек получит либо удовольствие либо опыт (который всегда хорош).

И в этом подходе нет страха ошибки, за которые обычно наказывают. То есть нужно позволять ребенку ошибаться и не ругать его? Очень уж тут тонка грань со вседозволенностью.

[shaumbra_life]

разбирать с ним, чтобы он мог различать, научить различать, т.е. если опыт принес огорчение, "но он же тебя научил тому то и тому то, без поучения, без осуждения", чтобы ребенок осознавал, что принес ему опыт, а сам опыт творится, от сердца без ума, хочется , ох как хочется что-то сделать и делаю, ругать точно никто не будет , а разобраться помогут, знаете сколько радости будет у ребенка... и тогда вседозволенности не будет... а потом он научится сам слышать и видеть что для него какой опыт принесет, это развивает чувствование... но сначала кто-то должен научить различать, а значит и иметь право на выбор и ошибку...

[vse_horosho]

Согласна. Спасибо.

Мнение дилетанта.

[seven_dvm]

Я думаю, для за наполнение слов смыслом отвечает именно опыт (поэтому взрослые подходят к пониманию смысла слов весьма формально). У ребёнка опыт чист, поэтому он воспринимает не слова, а то, что родители вкладывают в них, как их объясняют.

Речевые конструкции довольно устойчивы. (Например, повсеместная замена слова "помощь" на "поддержка", мотивированная именно разной смысловой нагрузкой, весьма режет слух.) Тем не менее, имеет место такая вещь, как "корпоративная лексика" (локальные фразеологизмы). Здесь у родителей полный простор.

Что касается крайностей, то как всегда - истина где-то посередине. Любая крайность вредна, по крайней мере, в перспективе. Может, и банально, но всё начинается с истерик родителей "ойнашмалышупал инабилсебешишку ойсюсипуси".

Ещё одна мысль - это то, что восприятие ребёнка не ограничивается только словами и поступками родителей. Наверное, есть ещё какие-то каналы восприятия, поэтому родители сколько угодно могут играть в "справедливых" и "ответственных". Всё равно это будут только маски.

Re: Мнение дилетанта.

[vse_horosho]

Правильно ли я Вас поняла, что по Вашему мнению передать ребенку позитивное представление об Ответственности от "точки ноль" невозможно? "Всё равно это будут только маски"?

[seven_dvm]

Да, если "точка ноль" находится где-то глубоко в неосознаваемых комплексах.

А чисто практически - согласен с shaumbra_life.

Re: Мнение дилетанта.

[kukmor]

а чем слово поддержка не нравится?

[alice_fw]

прочитала и подумала, что только сегодня раза три употребляла в речи слово "ответственность" именно с положительной коннотацией.
во фразах типа "Хороший парень, серьёзный, ответственный" и "мне нравится, как ты относишься к работе, твоя исполнительность и ответственность".

[vse_horosho]

То есть Ваше предложение - хвалить и оценивать позитивно "ответственные" поступки?

А можете привести пример и возраст ребенка - какой поступок (действие) можно назвать и оценивать, как ответственный?

[alice_fw]

:)
Я всё больше с точки зрения языка. Потому что с точки зрения "с детьми" опыта у меня маловато:)

[kukmor]

это классно!