психосоматическое
Originally posted by kotomysh at Вспомнилось
Жизнь аристократов - врагу не пожелаешь. Как подумаю, как жили церские дети в России, плохо делается. В приюте, пожалуй, было веселее.
Но еще кошмарнее, когда всеобщая грамотность дает педагогику в руки тому, в ком вроде бы и аристократизму взяться неоткуда.
Не знаю, как воспитывали вас, а в числе педагогических приемов моей семьи присутствовали связывание ног, к примеру, и привязывание к стулу. Угадаете, зачем?
Терапевт меня спрашивает:
-И это Вам было нельзя, и это, и то, а дышать-то можно было?
-Можно. Если тихо. Бесшумно.
И только грудью. Животом дышать для женщины неприлично. Живот должен быть втянут и совершенно неподвижен.
А грудью надо дышать так, чтобы плечи не поднимались.
Это к вопросу, почему обследуя пациентов по поводу астмы и околоастматических проблем, врачи интересуются: "как у Вас отношения с мамой?"
Жизнь аристократов - врагу не пожелаешь. Как подумаю, как жили церские дети в России, плохо делается. В приюте, пожалуй, было веселее.
Но еще кошмарнее, когда всеобщая грамотность дает педагогику в руки тому, в ком вроде бы и аристократизму взяться неоткуда.
Не знаю, как воспитывали вас, а в числе педагогических приемов моей семьи присутствовали связывание ног, к примеру, и привязывание к стулу. Угадаете, зачем?
Терапевт меня спрашивает:
-И это Вам было нельзя, и это, и то, а дышать-то можно было?
-Можно. Если тихо. Бесшумно.
И только грудью. Животом дышать для женщины неприлично. Живот должен быть втянут и совершенно неподвижен.
А грудью надо дышать так, чтобы плечи не поднимались.
Это к вопросу, почему обследуя пациентов по поводу астмы и околоастматических проблем, врачи интересуются: "как у Вас отношения с мамой?"