Вопрос-ответ: Особые дети в детском саду

[tehhi_karamir]

Как водится, стала отвечать на коммент, получилось длинно, публикую отдельным постом, для всех.

Вопрос читательницы: я очень хочу отдать сына с 2,3 лет в городской сад экспериментаьного типа, там небольшие группы и на 10-12 обычных детей 1 "особенный". там отличная игровая база, бассейн, 2-3 воспитателя на маленькую группу. но муж сомневается, не

Comments

[procath]

на мой взгляд это было бы здорово. ведь дети в садике еще не такие агрессивные, не такие безжалостные как в школе и если пристуствие "не обычных" детей станет для них обычным, то возможно такие детки и в школах будут учиться со всеми и в институты поступать.
приведу аналогию у нас в классе учились: русские, украинцы, белорус, прибалт, немка, еврейка, якут, таджик, осетины и для меня было откровением, что людей делят по национальностям, а не оценивают их личность

[tehhi_karamir]

Аналогично =)

[maryacha]

А можно задать вопрос "по теме"?
Когда я училась в школе, год провела в одном не самом лучшем классе (потом перевелась в другой), это был 7-й класс, то есть детям 12-13 лет. Классная руководительница равнодушно-отстраненная. У нас была одна девочка... Наверно, по умственному развитию на нижней границе нормы, если не чуть ниже. Она освоила 4 действия арифметики, умела читать и писать, но с программой средней школы ей уже было очень тяжело, это было видно. И в отношениях между людьми у нее были реакции на уровне ребенка 5 лет, как я уже сейчас понимаю. Как ее травили... Как над ней издевались... Мне повезло, что я смогла не принимать в травле участия, но я и не защитила ту девочку. Только пару раз останавливала девчонок, когда уже совсем мне страшно было. И до сих пор я думаю: почему? За что ее так ненавидели? и что нужно было делать, чтобы этого не было?
И мне до сих пор стыдно, что я не приложила всех сил, чтобы это прератить...

[tehhi_karamir]

Почему - инстинкт.
За что - природа не велит любить тех, кто опасен популяции или сообществу, она велит их не любить и прогонять.
Что делать - мозг вправлять, воспитывать человека над обезьяной это в идеале, ну а если идеал не достижим - фигурально настучать по репе что б не повадно было. Если статус позволяет то и буквально. Когда я была в школе так и делала, потому что это взрослым нельзя физическую силу применять, а мне как ребенку-подростку, да ещё и девочке можно было всё, в т.ч. зажать в углу и тих настучать в бубен.
Стыдно - понимаю. Сделайте что-нибудь хорошее, альтернативное тому детскому неделанию. А то просто так стыдиться в холостую - не комильфо. Хотя может вы уже, тогда - поздравляю =)

[maryacha]

Нет, я только два раза остановила это, когда уже совсем невыносимо смотреть было. Перед этим меня травили, я же новенькая была (это быстро прекратилось, я дралась с обидчиками), поэтому очень страшно было, что опять меня будут. Стыдно. Фу.

[lidusa]

А я думаю это групповая динамика. Когда людей обьединяют на много часов каждый день, а общего между ними ничего нет, то они начинают дружить против изгоев и выделять среди себя лидеров и фаворитов. У меня так было во всех детских группах. Травля всегда бывает настолько сильной на сколько учителя допускают.

[tat_ti]

Ребенок был в д/с в группе детей с ЗРР + ЗПР.
Потом очередной логопед заикнулась о "сделайте пластику уздечки". Так мы узнали, что наш сын говорит нечисто не потому, что с головой не в порядке, а потому что мышцы не совсем такие, как нужно.
Физ-мат интернат при МГУ. Олимпиады.

Из д/с вынес убеждение "дерутся только дураки" (было недоумение во взгляде на одноклассников: "вроде, умные, а дерутся").
Плюс умение гасить агрессию окружающих, не прибегая к силе (Воспитательница в тихий час вышла, а Миша проснулся и стал кидаться в нас кубиками. Мы кубики брали и забрасывали их под кровать. Потом кубики кончились и Миша перестал кидаться.)

[polaris_d3]

У моей дочери в класе мальчик с синдромом Дауна учится. Замечательный и добрый ребенок. Необычный, но научившийся соблюдать правила "обычного" класса. Мало того с ним играют вместе дети а прогулке, т.е. какие-то минимальные правила он способен соблюдать. И да, он влюблен в мою дочь :)

[tehhi_karamir]

ДС - очень широкое поле отклонений, есть дети способные к большей или меньшей социальной адаптации. И огромное значение имеет семья, забота родителей и социальная среда. Вашей дочке повезло иметь такого человека в своём классе, в кругу своих друзей.

[polaris_d3]

Я тоже считаю, что повезло.

[ama_tama]

Училась в школе с такой идеей. Нас - обычных детей - отбирал психолог. Но дальнейшей работы не велось, и "особым" пришлось несладко, хотя такой уж конкретной особости в них не было. Не, прямо чтобы травить - не травили, но отношение складывалось не лучшее. В нашем классе пытались адаптировать по очереди двоих или троих, ни один не прижился. Конечно, с нужной работой это хорошая идея. Вопрос только, будет ли работа вестись. А так у нас тоже классы были малокомплектные...

[tehhi_karamir]

В школе такое начинать сложнее - требует больше человеческого ресурса - больше времени педагогов и психологов на работу с нормально развивающимися детьми, по их адаптации и принятию особых детей. Если вдуматься - абсурдно звучит, правда?
Надо с детского сада начинать. Тогда всё в разы проще.

[padmadevi]

так они же не пойдут все потом всем комплектом в одну школу наверное. этих приучат с ними дружить, а в школе будет новый коллектив уже