Дилижанс-библиотека.

[step_bg]

Comments

[arvolga]

Все что описано, порождено той самой стратегической неопределенностью описанной в Меморандуме. Люди мечутся, понимают, что необходимо движение, но движение в каком направлении? Опираясь на Меморандум можно сориентироваться, не блуждая в потемках Ночи музеев и прочих бессмыслиц.

[step_bg]

Точно подмечено: вроде что-то делать надо, а что непонятно. В итоге, хаос. Настало время общественного обсуждения нашего общего стратегического пути.

[persov_av]

На мой взгляд, должна существовать и быть тщательно отлаженой такая цепочка: Школа (учителя литературы и истории) - школьная библиотека - районная (близлежащая) библиотека. При кураторстве отдела образования. Тогда нет необходимости в разного рода акциях.

[step_bg]

А как завлечь в библиотеку или музей людей, которые в них (музеях) не видят смысла?

[fedorova_tl]

Я бы в вашу цепочку добавила начальную школу и убрала кураторство чиновников.

[persov_av]

Я про это и говорю. Учителя должны работать, а не маркетологи (к тому же еще такие).

[persov_av]

... и еще чиновники от образования.

[livejournal]

Здравствуйте! Ваша запись попала в топ-25 популярных записей LiveJournal волжского региона. Подробнее о рейтинге читайте в Справке.