Что случится со школами и вузами через 15-30 лет?
Агентство стратегических инициатив (АСИ) несколько лет разрабатывало исследование о школе-2030 и опубликовало форсайт-прогноз о том, какой может быть школа через несколько лет. К каким выводам пришли учёные?
Оригинальный источник данного материала находится по ссылке. По вопросам образования за рубежом в школах, вузах, лагерях, курсах обращайтесь ( Read more... )
Comments 50
как конкретные работники это супер поколение будет откровенным говном...
Reply
Модули, формат, компетенции, креативность, вам ухо не режет? Это слова скрывающие пустоту и мрак в головах чиновников минобраза, за эти и подобные словечки их давно надо гнать с работы в шею! . Школа держится только на учителях, на знаниях и воспитании профессиональных навыков, попробуйте в музыкальной, хореографической, художественной школе учить этими модулями, компетенциями, что по ним станцуют, сыграют и нарисуют.. На врагов России работают начальники минобраза, Сталина на них нету
Reply
Благоглупости, призванные оформить падение уровня образования и дальнейшую примитивизацию личности.
И просто глупости - например, ставить знак равенства между творчеством (подразумевается самодеятельность) и волонтёрством - и образованием. Ещё бы с приравняли образованием к хорошему аппетиту.
Интересы и потребности ребёнка формируются потребностями окружения. Можно говорить лишь о способностях и склонностях. Отсутствие опыта и знаний не прозволяют ребёнку самостоятельно составить программу своего обучения. Должна быть база и широкий кругозор для выбора. А на это нужно время и - энциклопедическое образование. Если образование изначально заужено до уровня хотелок малыша - до "хочу быть пожарным" или "нравятся динозаврики" (все дети проходят через это) - о чём вообще речь.
Замена памяти интернетом тоже сомнительна - когда ничего нет в собственной голове и памяти, о чём голова будет думать, что анализировать, что запрашивать?
В общем, не два горба, а два гроба.
Reply
Что-то я не пойму.
В чём ситуация сегодня отличается от ситуации 100-летней или 200-летней давности? И тогда были носители информации - книги. В книгах информация содержалась, и что? Она ведь не в книге, не в компьютере, не в гаджете нужна, а в голове. И не как хлам в дальнем закутке мозга, а как инструмент, готовый к использованию.
Да, конечно, можно создать и компьютерные обучающие программы, и даже хорошего качества, где будет последовательность обучения и контроль. Но их ещё создать надо - их не так много. Но вот не получается почему-то у ученика продвижение. Хороший учитель найдёт те пробелы, то непонятное, что не было усвоено раньше. И постарается этому научить, подбираясь к проблеме другим путём, не тем, которым раньше шёл. А может ли это сделать обучающая программа?
Ну и среда. В окружении сверстников ученику важно признание коллектива, важны успехи. А перед компьютером? Не получается - выключил зануду и забыл. В классе не только учитель учит - возможно, ещё больше одноклассники учат друг-друга. Очень часто, объясняя ( ... )
Reply
Ну и где вы найдете таких учителей в большом количестве? Кто их готовит?
Reply
Никто их не готовит. Разумеется, в хороших вузах наверняка некоторые студенты могут этому частично научиться. А готовит - жизнь. И тоже, конечно, очень хороших будет немного. Но просто хороших, добросовестных, знающих свой предмет и стремящихся свои знания передать может быть достаточно много. И тут даже не зарплата важна, хотя и она, конечно, тоже. У учителей ведь никогда не было больших зарплат. Но вот отношение общества к учителю, учеников к учителю - очень многое определяет. Невежественный учитель, конечно, не может быть авторитетным. Но при самом лучшем его образовании и лучших намерениях, если общество будет считать его обслуживающим персоналом и неудачником - он тоже никогда авторитет не заработает. И учить не сможет.
Reply
Жалкая демагогия.
Reply
Здравствуйте. Прошу Вас о помощи.
Сейчас ищу любую работу, но пока ничего не находится. Готов на любую подработку. Сейчас в поисках работы, а дома есть абсолютно нечего. :-( От голода почти теряю сознание. Одолжить просто не у кого. Одолжите, пожалуйста, на еду рублей 100-200.
Если оставите контакты, то я клянусь вернуть с первой зарплаты (переведу на карту или номер телефона). В этом случае напишите в личные сообщения свой номер карты или номер телефона. Я верну 100%!
Номер моей карты: 5398 7700 1982 5147
Заранее большое человеческое спасибо.
Reply
Leave a comment