Этнонаука: в канадских школах теперь будут учиться математике и наукам у индейцев

[yigal_c]

В канадской провинции British Columbia совсем недавно, в 2016 году принята новая школьная программа обучения математике, которая предлагает приглашать в класс индейских (First Peoples) старейшин (elders) и хранителей знания (knowledge keepers) для перенимания их знаний.

Comments

[freeresearcher]

Насколько я понимаю, речь всё-таки о включении элементов этнографии, типа "а вот у первых наций есть такое-то". А так программа по математике и азам естественных наук там вполне адекватна - в ней, правда, нет тригонометрии, но это и не факт, что сильно нужно в 9 классе. Вероятности есть, финансовая грамотность есть, довольно адекватный курс.

[yigal_c]

> А так программа по математике и азам естественных наук там вполне адекватна

порядок выполнения действий в выражении и скобки - шестой класс

сложение и умножение натуральных дробей - восьмой класс

отдельным упоминанием в куррикулуме - порядок выполнения операций с десятичными дробями.

использование счетных "палочек" (base 10 blocks) как минимум до пятого класса.

n4 = n x n x n x n - девятый класс (!!!)

адекватностью там не пахнет даже.
Подробности на https://wisemath.org/

[freeresearcher]

Порядок действий в России изучают на год раньше - https://interneturok.ru/matematika/5-klass/bumnozhenie-i-delenie-naturalnyh-chiselb/poryadok-vypolneniya-deystviy?seconds=0&chapter_id=769 - что вряд ли столь уж принципиально.

Умножение дробей - шестой. https://interneturok.ru/matematika/6-klass/umnozhenie-i-delenie-obyknovennyh-drobej/umnozhenie-obyknovennyh-drobey?seconds=0&chapter_id=339

Десятичные дроби - пятый. Степени - седьмой (https://interneturok.ru/algebra/7-klass). Ну у нас раньше, и что? Половина учеников это один фиг не осваивает - не столь уж драматическая разница, просто канадцы это, возможно, лучше понимают.

[yigal_c]

> Порядок действий в России изучают на год раньше - https://interneturok.ru/matematika/5-klass/bumnozhenie-i-delenie-naturalnyh-chiselb/poryadok-vypolneniya-deystviy?seconds=0&chapter_id=769 - что вряд ли столь уж принципиально.

Это не соответствует действительности. В мейнстримном российском учебнике математики Моро и Бантовой 2015 года издания рекомендованном Минобром, порядок действий изучают в начале третьего класса. Ну а скобки - во втором.

Но, возможно, порядок действий можно изучать и в 11 классе. Собственно, не вижу причину, по которой такую точку зрения нельзя отставивать.

> не столь уж драматическая разница, просто канадцы это, возможно, лучше понимают.

Вы говорите "возможно" исходя из своих знаний, или же произвольных фантазий?

[ray66rus]

Колесо просвещения покатилось вспять ) Докатится до дна и опять покатится обратно... я надеюсь. Ну или успеем сделать искусственный интеллект, и он будет нянчится с остатками человечества как нянчатся с любимым, но впавшим в маразм дедушкой.

[paladinus]

Ничего в этом подходе страшного нет абсолютно, хотя и зависит от исполнения, конечно. Математические задачки про трех богатырей и Ивана Царевича остаются такими же математическими задачками, как задачки про какие-то мифы коренного населения Канады.

По астрономии нам тоже, помню, в школе рассказывали про всякие народные верования и приметы, а потом приводили реальные научные факты их объясняющие или идущие в разрез.

Все это только помогает материал усваивать.

[yigal_c]

волхвов для перенимания древнеславянских знаний тоже в школы приглашали?

[paladinus]

Вы немного не понимаете особенности исторического контекста. На протяжении долгого времени представители коренных народов вовсю подвергались если не физическому, то культурному уничтожению. На уровне системы образования дети переучивались, чтобы полностью отвергать родные традиции и язык, детей даже забирали у родителей. От этого у некоторых сложилось довольно справедливое понимание, что школа - это места, где из тебя насильно выдавливают личность и все дорогое тебе. Если на урок придет общинный староста, то это как раз показывает людям, что нужно отдавать детей в школы, что никакой угрозы традициям в этом нет и даже наоборот. Все это сделано с целью расположить и в некоторой степени извиниться перед коренными жителями, а также добавить в культурный фон остальных жителей немного элементов культуры тех, кому раньше Канада принадлежала. Если не мыслить имперски и о бремени белого человека, то, повторюсь, ничего страшного в этом во всем не вижу

[yigal_c]

> Вы немного не понимаете особенности исторического контекста.

Откуда вы знаете?

> Если не мыслить имперски и о бремени белого человека, то, повторюсь, ничего страшного в этом во всем не вижу.

Я бы сказал более широко, если не мыслить, то ничего страшного в этом наверняка не увидишь.
Но верно ли я понял, что вы меня обвиняете в мышлении империалиста и расиста, раз уж мне всё это не нравится?

[solomon2]

Ну, томагавком-то учат пользоваться?

[yigal_c]

А это уже будет knowledge appropriation, я опасаюсь.

"The Science First Peoples 5-9 Teacher Resource Guide provides educators with resources to support
increased integration of the rich body of First Peoples (unappropriated) knowledge and perspectives
into classrooms and schools in BC."

[prikhoganin]

Канадцы - молодцы!
Когда же и у нас в школах начнутся уроки православной физики?