(Untitled)

[scarecrowd]

Хожу на тренировки по фортепиано. В смысле, луплю друга детства - старый-добрый "Petrof" - в старом-добром классе давно и благополучно оконченной школы. Не верю я теперь, что хороший музыкант не может двинуть в репу. А на клавиатуре компьютера упорно брала диезы: вместо Shift'а и нужной буквы жала клавишу выше и правее. И дико бесилась, что буквы

Comments

[scarecrowd]

Спасибо. Учебник Николаева нашла, качаю. Си-бемольную так и играла, это уже обнадеживает.
Насчет постановки пальцев - не знаю, как Черни, а Бах помогает: полифония отвратительно звучит на старой "Заре" с полумертвой механикой. С посадкой и локтями у меня вроде нормально, всё же физ.подготовка есть, да и на пальцах я когда-то отжималась. Но октавные хроматические гаммы одной рукой - это боль, причем отнюдь не моральная: две октавы вверх, две вниз, и рука отваливается. После этого растяжка считается выполненной, я плюю на октавные гаммы и играю обращения септаккордов - отучаюсь от хоровой привычки к сольфеджированию, ужасно мешает при игре интервальных гамм, и вообще нужно учиться играть, а не строить на ходу по выученной нотной считалочке.

[uturunco]

хорошо, что не учили
мое желание учиться отбили к 6му классу, в результате я закончила два последних экстерном, и больше за свою Лирику не садилась
родители прозвали ее "гроб с музыкой", продали, построили на нее дачу (тогда еще было можно), продали дачу, на эти деньги построили другую...
я по нему скучаю, но играть могу только начало лунной сонаты и неаполитанской песенки
а может уже и их не могу
за прошедшие годы садилась за инструмент раза три)

[scarecrowd]

Возможно, кому что. Я непривередлива, могу часами играть гаммы, лишь бы была поставлена четкая задача. Красота упражнения для меня не главное: было бы ясно, что и как делать. Мне в музыкалке не хватало цели и примера: что можно сделать и как этого достичь. Гаммами - значит, надо играть гаммы. На блок-флейте я во взрослом возрасте играла интервальные гаммы-"лесенки" часами по собственной инициативе. Конечно, было бы неплохо, если бы детям в школе показывали мелкие радости (разобрать симпатичную пьесу, подобрать аккомпанемент к песенке и т.п.). В Крыму это было, я там год училась. Но главное то, что там правильно учили. Теперь ясно, что без лакомств и излишеств можно было обойтись, а без техники далеко не уедешь. Могу подобрать сопровождение, только кто мне его сыграет?