Само воспитание
В голове моей смутно, но настойчиво толкутся этические темы. Когда-то давно я сказала фразу, которую сейчас повторяю и чувствую темой настоящего - мне жж и интернет( когда читаю) нужен для того, чтобы давать себе самой хорошие советы. Я смотрю на поведение, фразы, оттенки - и думаю - вот так не надо. Ты запомнила? Вот так не надо, пожалуйста. Если что - отслеживай в себе и не делай.
И есть куча вещей, которые мне хочется в себе тренировать в связи с этим. Читать - и мгновенно не ставить оценку. Читать - и не "относиться" никак. Читать - и не чувствовать мгновенно, что я это тоже должна делать ( знать, чувствовать). Эти вещи у меня пущены на самотек. Я контролирую внешние проявления, но внутреннее мгновенное чувство вспыхивает самостоятельно.
Я бы, наверное, со своим проектом проб по две недели пробовала бы две вещи. Первая - читать и никак не относиться. Специально, осознанно, умышленно не давать себе осуждать, думать что с людьми не так, быстро пробегаться по недостаткам в высказанном. Особенно отслеживать то, что я вижу в других, чужих, посторонних - быструю попытку в коментах встать в позу превосходства. Они делают это вслух - а мне проверить, нет ли у меня такой незамеченной быстрой реакции внутри? Вторую - смотреть на визуальные вещи - картинки, крафтовые создания - бескорыстно. Не пытаться раскритиковать внутренне, не вглядываться в недостатки - но и не вспыхивать мгновенно - я, наверное, тоже должна это сделать? - и сразу внутренне продумывать все - технику, способ, возможность, курс действия. Это внутреннее придумывание - страшно выматывает. а я его произвожу непрерывно. поиск недостатков и критичность - это ведь тоже оно же: как сделать так. Чтобы не было так плохо, а было хорошо? Что исправить-переделать-улучшить.
Сейчас подумала, что обе вещи это разные стороны одного и того же фиксерства. В первом случае я сразу придумываю, как пофиксить людей, их взгляды, поведение, выбор. Во-втором - как пофиксить произведения.
Хм. Интересно. Главное, что на практике ни то ни другое я не ремонтирую, но практически полным путем делаю это мысленно. И это занимает мои мозги - и гудит ими.
Правда, нужно попробовать такое невключенное отношение.
А потом новый уровень:) Находить положительное в том, что не нравится.
Я спец в том, чтобы находить прекрасное в прекрасном и том, что мне нравится. Но вот, когда Наталья организовала проект с похвалой - люди показывают свои работы и нужно найти, что похвалить, не вообще " вы молодец" или "мне нравится" - а конкретные вещи - вот тогда я поняла, как мне это сложно! Я в рисунках вижу недостатки, недочеты,неверности, то, что отделяет их от хорошего - и не могу выключить этот взгляд. Отчасти это фиксерство было направлено у меня в проект критики рисунков, помните, был у меня такой? И, кстати, я постоянно смотрю на чужие работы и думаю - ах, если бы можно было их втащить в пост и сказать про них то, что не так, на мой взгляд!
Но прямо сейчас хочется тренировать противоположное:)
И есть куча вещей, которые мне хочется в себе тренировать в связи с этим. Читать - и мгновенно не ставить оценку. Читать - и не "относиться" никак. Читать - и не чувствовать мгновенно, что я это тоже должна делать ( знать, чувствовать). Эти вещи у меня пущены на самотек. Я контролирую внешние проявления, но внутреннее мгновенное чувство вспыхивает самостоятельно.
Я бы, наверное, со своим проектом проб по две недели пробовала бы две вещи. Первая - читать и никак не относиться. Специально, осознанно, умышленно не давать себе осуждать, думать что с людьми не так, быстро пробегаться по недостаткам в высказанном. Особенно отслеживать то, что я вижу в других, чужих, посторонних - быструю попытку в коментах встать в позу превосходства. Они делают это вслух - а мне проверить, нет ли у меня такой незамеченной быстрой реакции внутри? Вторую - смотреть на визуальные вещи - картинки, крафтовые создания - бескорыстно. Не пытаться раскритиковать внутренне, не вглядываться в недостатки - но и не вспыхивать мгновенно - я, наверное, тоже должна это сделать? - и сразу внутренне продумывать все - технику, способ, возможность, курс действия. Это внутреннее придумывание - страшно выматывает. а я его произвожу непрерывно. поиск недостатков и критичность - это ведь тоже оно же: как сделать так. Чтобы не было так плохо, а было хорошо? Что исправить-переделать-улучшить.
Сейчас подумала, что обе вещи это разные стороны одного и того же фиксерства. В первом случае я сразу придумываю, как пофиксить людей, их взгляды, поведение, выбор. Во-втором - как пофиксить произведения.
Хм. Интересно. Главное, что на практике ни то ни другое я не ремонтирую, но практически полным путем делаю это мысленно. И это занимает мои мозги - и гудит ими.
Правда, нужно попробовать такое невключенное отношение.
А потом новый уровень:) Находить положительное в том, что не нравится.
Я спец в том, чтобы находить прекрасное в прекрасном и том, что мне нравится. Но вот, когда Наталья организовала проект с похвалой - люди показывают свои работы и нужно найти, что похвалить, не вообще " вы молодец" или "мне нравится" - а конкретные вещи - вот тогда я поняла, как мне это сложно! Я в рисунках вижу недостатки, недочеты,неверности, то, что отделяет их от хорошего - и не могу выключить этот взгляд. Отчасти это фиксерство было направлено у меня в проект критики рисунков, помните, был у меня такой? И, кстати, я постоянно смотрю на чужие работы и думаю - ах, если бы можно было их втащить в пост и сказать про них то, что не так, на мой взгляд!
Но прямо сейчас хочется тренировать противоположное:)