Поднялась тут темка высшего образования и как обычно его полнейшей бесполезности для большинства в связи с ненужностью всей гуманитарной шушеры и т.д
( Read more... )
MIT takes Econ from the mathematical approach, and that is understandable. Many Lib Arts schools leave math to the MIT grads and concentrate on the various dynamics and philosophies.
I did take an econ/philosophy course on Karl Marx here in USA.
Я удвою за ненужные предметы в вышке - все это дОлжно давать в школе или дома. Не все настолько разносторонние, чтобы разбираться в батальной живописи наполеоники, ценить музыкальные гармонии 17-18-19 веков, уметь поменять генератор или контроллер на фасовочной линии и при этом гонять таджиков.
Воспитывать взрослых 18 летних дядь или теть - тупо и неэффективно. Если к концу школы человек не научился интересоваться общеценными вещами и думать - уже поздно. А перепрошивать гиков - это лол. Это психика, а не знания.
Школы в 99.99% случаев это уровниловка по политическому заказу. Более того одним везёт больше чем другим с набором предметов и учителями. В связи с этим в США как раз и сдвинули многие интересные, но базовые предметы в университеты. Система позволяет некую демократию в подходе. Мне нафиг для выполнения требования взять 2 курса естественных наук не надо было мучаться с биологией или химией, я притащил сданную ещё в школе физику и взял курс астрономии.
Учительница английского в школе молилась на Шекспира и Дикенса кастрировав при этом Фитцжеральда, но не ограниченная школьной программой древняя как говно динозавра Проф. Коган нам вдалбливала что в Суле ложки гнут не от нефиг делать, а потому-что на них героин варят.
Гики не зря ударяются в херовые комиксы, им просто никто не пытался разъяснить на должном уровне взрослые произведения.
Ненужный курс в универе, это "Доение Гималайских Яков". Ибо это технический предмет без возможности его применения.
Comments 9
Только вот экономика даже здесь совсем не гуманитарная, а social science.
Reply
Reply
Reply
I did take an econ/philosophy course on Karl Marx here in USA.
Reply
Не все настолько разносторонние, чтобы разбираться в батальной живописи наполеоники, ценить музыкальные гармонии 17-18-19 веков, уметь поменять генератор или контроллер на фасовочной линии и при этом гонять таджиков.
Воспитывать взрослых 18 летних дядь или теть - тупо и неэффективно.
Если к концу школы человек не научился интересоваться общеценными вещами и думать - уже поздно.
А перепрошивать гиков - это лол.
Это психика, а не знания.
Reply
Учительница английского в школе молилась на Шекспира и Дикенса кастрировав при этом Фитцжеральда, но не ограниченная школьной программой древняя как говно динозавра Проф. Коган нам вдалбливала что в Суле ложки гнут не от нефиг делать, а потому-что на них героин варят.
Гики не зря ударяются в херовые комиксы, им просто никто не пытался разъяснить на должном уровне взрослые произведения.
Ненужный курс в универе, это "Доение Гималайских Яков". Ибо это технический предмет без возможности его применения.
Reply
Reply
О серьезном - напишу чуть позже, разгрести тут надо.
Reply
Leave a comment