Происхождение манипуляции и письменности

[rarelena]

Умение читать и писать настолько прочно вошло в нашу жизнь, что мы совершенно не обращаем на него внимания, воспринимая свои навыки как должное. Однажды я последовала совету отказаться от чтения на неделю (для высвобождения собственных мыслей, я полагаю). Я и не подозревала, НАСКОЛЬКО я зависима от книг и мыслей, которые обитают на страницах.

Comments

[kseniapo]

Отлично написано! Спасибо!

[rarelena]

Пожалуйста! Не выверено на самом деле - есть повторения и стилистически разъезжается.

[kseniapo]

Ну, я с этой точки зрения не просматривала!

[rarelena]

Приятно, когда обращают внимание на самое главное:)

[anirik_01]

Прекрасная серия, спасибо.

[rarelena]

Пожалуйста! Рада, что понравилось.

[memento_mary]

Очень интересно, спасибо :)
О влиянии письменности на культуру мы недавно дискутировали в ЖЖ, и я утверждала, что поскольку большинство африканских цивилизаций не создало письменности, следует называть их примитивными, на что оппонент возразила, что им-де на их стадии развития письменность просто не была нужна. Вот не могу я взять в толк: почему египтянам, вавилонянам, грекам письменность была нужна, а африканские племена до нее так и не дозрели своим умом - все африканские системы письменности произошли либо под влиянием арабского письма, либо придуманы белыми в 19 в.?

[rarelena]

Пожалуйста:)

Сложный и неоднозначный это вопрос - возникновение письменности и развитие цивилизации. Строго говоря, Египет и Эфиопия - это тоже Африка, а ведь именно там зародились первые виды письменностей.

Существует теория, что письменность возникла из потребностей управления государством, а возникновение государства стало возможным благодаря появлению излишков пищи для того, что содержать правящую прослойку, не производящую продовольствие. А излишки продовольствия появились там, где существовали дикие растения и животные, пригодные для одомашнивания. В Африке (если не брать территории, прилегающие к Востоку) их не было. Поэтому и письменность не развилась) Не было предпосылок.

[memento_mary]

Это понятно, что Египет, Эфиопия, Ливия - это тоже Африка. Я просто не стала уточнять, что речь идет о центральной и южной Африке, где ничего не зародилось :)

Логичная теория, непонятно другое: почему за ВЕКА, что имелись у африканцев до наступления колониального периода, они так ничего и не родили, даже если сумели создать государство? Что ж все так медленно, как у отстающего ученика-второгодника? Когда португальцы приплыли в Зимбабве в 18 в., они нашли там недавно возникшее государство с рабовладельческим строем и, конечно, без письменности. В 18 в. В Европе Новое время, у этих -только начало пути. Сдается, что отсталость там не только государственная и культурная, но и интеллектуальная тоже :))

[rarelena]

С учетом того, что мы все вышли из Африки, я бы не стала говорить про интеллектуальную отсталость в генетическом плане. Они адаптированы к жизни в своих условиях, мы бы там с вами вряд ли выжили. С их точки зрения, мы тоже тогда отсталые?

Но для интеллектуального развития время очень важно - на протяжении целых поколений если людей развивать или учить, то процесс воспроизведения знаний в какой-то момент станет развиваться сам по себе. Одни знания привлекают другие при накоплении критической массы. Именно это и происходит сейчас. В Африке в связи с отсутствием доместикатов и поздним формированием государственности не хватило времени на накопление некоего количества знаний для развития технологического прогресса.

[ni_kolenka]

Спасибо. Очень заинтересовалась математическим папирусом и золотой пелериной. Про папирус сразу полезла читать Википедию Уливилась, что в Москве есть свой математический папирус, который еще более ранний, чм папирус Райнда. Но там задачек меньше. А задачки на папирусе не бог весь что. В наше время и не математик решит. А любой, кто школу не в эпоху перемен заканчивал: найти площадь трапеции, площадь прямоуголньного треугольника, вычислить каждый член из десяти для ряда геометрической и арифметической прогрессии.

[rarelena]

А где в Москве этот папирус хранится?

"А задачки на папирусе не бог весь что. В наше время и не математик решит".

Приятно сознавать, что мы все-таки если не цивилизуемся, но развиваемся:))

[ni_kolenka]

Википедия пишет, что в ГМИИ имени А.С.Пушкина. Мой любимый музей в Москве, но была я там еще в той жизни.
По-моему, я у Вас же когда-то в журнале со ссылкой на А.Зиновьева и других читала, что мы стремительно деградируем.
Визульная культура, в отличие от "письменной" (не знаю, как лучше ее обозначить) не дает ходу представлениям и размышлениям. Калькуляторы убили устный счет, а автоматическая проверка орфографии - привычку правильно писать. Теперь возможность неограниченно копипастить убивает привычку внятно излагать свои мысли.

[rarelena]

Тут, как всегда, есть две стороны одной медали. Мне кажется, с развитием интернета и того же ЖЖ, разнообразных форумов по интересам люди, и молодежь в том числе, гораздо лучше стали писать и выражать свои мысли.
Визуальная культура очень важна - то же архитектура что как не самое подлинное выражение визуальной культуры?

А с грамотностью да, проблемы. Я и за собой уже

[memento_mary]

Согласна. Меня поражает другое - как при возможности быстрого и неограниченного доступа к информации по любым областям знания все еще существует (и не уменьшается) огромное количество ленивых людей, которым сложно даже нажать на кнопку и получить результат? Раньше для этого потребовалось бы сидеть неделю в библиотеке и делать выписки, то есть ради праздного любопытства человек бы напрягаться не стал. А тут - читай-не хочу, без отрыва от любимого дивана. Но ведь не читают и не учатся, а смотрят в инете тупые ролики с приколами, качают музычку и порнушку, читают анекдоты и желтые новости. Почему так?

[rarelena]

Нет цели, нет смысла это делать. Мотивации нет, вот и не ищут и не читают. Плюс не хватает развития и воспитания - это уже издержки нашего общества.

Я не думаю, что меньше сейчас читают. В какой-то электронной библиотеке попалось мнение одной читательницы: как она благодарна эл.библиотекам, поскольку за последние пять лет она прочитала книг больше, чем за предыдущую жизнь. Все относительно.