действовать не ожидая наград
Есть такой прикол, когда ты открываешь книгу на первой попавшейся странице для того чтобы получить ответ на свой вопрос. Я вчера проделал это с книгой Кастанеды. Задал вопрос "в чем моя проблема" и открыл книгу, ткнув пальцем в первый попавшийся абзац. Это было место, где Дон Хуан давал объяснение магов. Речь шла о стратегии учителя по отношению к ученику, о необходимости научится действовать только ради самого действия.
Учитель, прежде всего, должен обучить своего ученика одной возможности - способности действовать, не веря, не ожидая наград. Действовать только ради самого действия. Я не преувеличу, если скажу, что успех дела учителя зависит от того, насколько хорошо и насколько грамотно он ведет своего ученика именно в этом особом направлении"
Прочитав эти строки я как будто прозрел.
Вот оно!
Я во всем ожидаю награду. Моя заинтересованость к той или иной деятельности целиком и полностью обусловлена желанием получить дивиденты от своих действий. И это распостранятся буквально на все. На работу, учебу, практику, семью. Нет такого действия, которое я бы делал не ожидая награды, а когда я ее не получаю тут-то все и начинается. Неудовлетворенность. Сожаления. Депрессии. Стоит только убрать ожидание награды и все становится на свои места. Нет более или менее важных поступков, это деление существует только при условии ожидания и получения выгоды (более выгодные всегда более важные). Все действия становятся равнозначными. И уже не имеет значения чем заниматься, с кем, где, и когда. Все что имеет значение это само действие, действие не обремененное верой в успех, опасением неудач или ожиданием прибыли, действие только ради самого действия.
Ничто не имеет особого значения, поэтому воин просто выбирает какой-то поступок и совершает его. Но совершает так, словно это имеет значение. Его контролируемая глупость заставляет его говорить, что его действия очень важны, и поступать соответственно. В то же время он прекрасно понимает, что все это не имеет значения. Так что, прекращая действовать, воин возвращается в состояние покоя и равновесия. Хорошим было его действие или плохим, удалось ли его завершить - до этого ему нет никакого дела.
Учитель, прежде всего, должен обучить своего ученика одной возможности - способности действовать, не веря, не ожидая наград. Действовать только ради самого действия. Я не преувеличу, если скажу, что успех дела учителя зависит от того, насколько хорошо и насколько грамотно он ведет своего ученика именно в этом особом направлении"
Прочитав эти строки я как будто прозрел.
Вот оно!
Я во всем ожидаю награду. Моя заинтересованость к той или иной деятельности целиком и полностью обусловлена желанием получить дивиденты от своих действий. И это распостранятся буквально на все. На работу, учебу, практику, семью. Нет такого действия, которое я бы делал не ожидая награды, а когда я ее не получаю тут-то все и начинается. Неудовлетворенность. Сожаления. Депрессии. Стоит только убрать ожидание награды и все становится на свои места. Нет более или менее важных поступков, это деление существует только при условии ожидания и получения выгоды (более выгодные всегда более важные). Все действия становятся равнозначными. И уже не имеет значения чем заниматься, с кем, где, и когда. Все что имеет значение это само действие, действие не обремененное верой в успех, опасением неудач или ожиданием прибыли, действие только ради самого действия.
Ничто не имеет особого значения, поэтому воин просто выбирает какой-то поступок и совершает его. Но совершает так, словно это имеет значение. Его контролируемая глупость заставляет его говорить, что его действия очень важны, и поступать соответственно. В то же время он прекрасно понимает, что все это не имеет значения. Так что, прекращая действовать, воин возвращается в состояние покоя и равновесия. Хорошим было его действие или плохим, удалось ли его завершить - до этого ему нет никакого дела.