Что вы чувствуете к главному герою из видео и девочке, которая появляется в конце?
На этом видео детей приводят в комнату и предлагают на выбор, съесть сладость сейчас или подождать 20 минут и получить дополнительный приз: еще однут такую же сладость.
Официальная версия эксперимента гласит, что дети, дотерпевшие до конца и получившие дополнительный приз, более волевые и более счастливые во взрослой жизни - проводился контрольный ( Read more... )
Официальная версия эксперимента гласит, что дети, дотерпевшие до конца и получившие дополнительный приз, более волевые и более счастливые во взрослой жизни - проводился контрольный ( Read more... )
Click to view
Comments 114
Мне не нравятся такие эксперименты по 2-м причинам:
1. участники испытывают душевные муки.
2. результат ооооочень спорный. я сильно сомневаюсь, что такие люди счастливы. сейчас и в будущем. просто мой папа такой. он "терпит-терпит", а гарантии, что потом будет лучше нет. и он всё "терпит-терпит", а жизнь уходит... вот я его каждый раз спрашиваю, папа, а когда же ты наконец-то начнёшь жить? молчит и "терпит" дальше. я думаю нужно "есть" сразу.
Reply
Reply
Reply
Reply
Свою бы не пустила.
Reply
а как вам то, что здесь многие его жалеют, представляют, что он мучился?
Reply
Reply
а вы размышляли на тему "насколько реакция жалости к детям соответствует ситуации".
Рассматриваемое чувсто отделилось от людей, его испытывающих.
Reply
И да, я бы своих так "протестировала", хотя мне кажется, что зная своего ребёнка, вполне можно предсказать результат. :)
Reply
Сейчас уже могу немного свое представление открыть про этот эксперимент (да и многие другие в психологии...): психология наука молодая, если вообще наука, и многие экспериментаторы слово "корреляция" приравнивают к "причинно-следственной связи", т.е. если видят сначала А и потом Б, то объявляют А причиной В. Хотя дело зачастую в С, как в продолжении эксперимента и было установлено. И ведь можно пойти еще дальше... к тому, что определяет благополучие и стабильные правила.
Reply
Во первых потому что не понимаю что именно можно воспитать или выявить 20-ю минутами ожидания
Во вторых потому что набор таблицы Менделева - весьма сомнительный приз
В третьих потому что не понимаю корелляцию между возможностью высидеть в одиночку какое-то время - к тюрьме готовили штоли?? - с будущим счастьем
И наконец в четвертых, - я вообще не сторонник ограничения реьенка в чем бы то ни было
Своего бы не пустила ни в коем разе.
Reply
Reply
Любопытно было бы узнать, есть разница в том, одинаково ли ведут себя старшие в своей семье дети (которым с малолетства приходится учиться подождать) и младшие, чьи потребности, к.п. удовлетворяются быстрее.
А ещё интересно, что многие дети (возраст около 4, наверное?) пытаются попробовать так, чтобы было незаметно. Мой сын 4,5 лет сейчас часто на увещевания, что не стоит делать того-то, говорит "а ты не смотри".
И как оценивали? Экспериментатор разглядывал первую зефирку на предмет укусов? Или спрашивал у ребёнка и награждал по результату ответа?
Reply
вы неявно говорите, что здесь УКРЕПЛЯЕТСЯ способность подождать?
судя по всему у вас есть гипотеза по поводу поведения старших и младших детей ;)
<<"а ты не смотри">>
то, что не видишь - не существует ;)
могу предположить, что у него был опыт, когда он делал что-то запретное в тайне, но последствий негативных не случалось, и вы их не замечали.
Reply
Младшей дочке полтора годика, так что про неё, я считаю, рано что-либо говорить. Сыну четыре с половиной года. Он, скорее всего, смог бы подождать. Возможно, это особенность характера. Наблюдение, скорее, за своей семьёй и семьёй мужа. Т.е. за взрослыми людьми.
Возможно. Тут я объясняю, что некоторые вещи нельзя делать не потому, что увидят, а потому что нельзя.
Reply
Leave a comment