Билим-булюм
Кит поглотил океан знаний и стал велик пред видящими. И нарекли его самым коротким из имён, содержащих в себе гармонию трёхзвучий.
И потянулись к нему ищущие поводырей и малые, боящиеся своих одиночеств. А так же потянулись и те, в ком зреет зерно, невидимое никому, ни даже им самим до поры.
( Read more... )
И потянулись к нему ищущие поводырей и малые, боящиеся своих одиночеств. А так же потянулись и те, в ком зреет зерно, невидимое никому, ни даже им самим до поры.
( Read more... )
Comments 15
особенной находкой-шедевром можно считать:
"сохраняя свой восторг спрятанным в глубине, где мечется связанный полем электрон, раскачивая пустоту атома." - шикарно.
психологической удачей, изюминкой этой лучшей за последнее время притчи можно считать:
"И потянулись к нему ищущие поводырей и малые, боящиеся своих одиночеств. А так же потянулись и те, в ком зреет зерно,.."
И еще несколько других нелишних фраз.
Поздравляю.
Все таки в конструктивной критике есть что-то. мотивирующее. :)
Reply
Не говоря уже о том, что зерна зреют во всех, то есть все потянулись.
Пустой Кит, вокруг которого мечутся электроны страждущих... Было бы красиво, если бы ученики не возжелали слиться с позитронами знаний. Спутник обычно удовлетворен бесконечным бегом рядом с центром.
Интересный вопрос - нуждаются ли нуклоны в электронах?
Reply
Не согласен.
Те, кто ищет поводыря вместо фигуры бога или всезнающего родителя - чаще всего сами хотят стать микро-поводырями или продвинуться вверх стаи.
Такие могут впитать авторитетные знания, которые затем знания перерастут в умение. То есть у них есть какая-то перспектива.
Большинство боящихся одиночества, выискивают себе "правильную" стаю, без амбиций на первенство.
Разные группы.
Метафору с пустотой, "подкожным" знанием и электроном не стоит понимать как сравнение с китом и учениками.
:)
Хотя я бы тоже с удовольствием поумничал терминами если бы "под кожей" жила непреодолимая тяга доказать, что выпускники например Киевского Универа не хуже выпускника какого-то москальского мфти. :)
И тоже заслуживают восхищения и одобрения. :)
Reply
Однажды Джордж Данциг опоздал на лекцию и едва успел переписать две задачи с доски, после чего решил их дома - он не знал что лектор всего лишь привел пример задач, над которыми безуспешно бились величайшие ученые. Не знал чего бояться и когда сдаться.
Ответы полного неуча могут насмешить, но ответы специалиста могут огорчать. Необразованный имеет больше шансов совершить открытие, чем хорошо изучивший тему и уверенный в своих познаниях. В знаниях тоже важен баланс.
Reply
Мораль - знания не помогают.
Reply
Reply
Reply
Reply
Reply
Leave a comment