Из френдленты. Я хочу, чтобы вы это знали
Я не даю ссылок и имен просто потому, что запись подзамочная и выносить из-под замка, в общем, нехорошо, но и промолчать я тоже не могу
Женщина, которая пишет это - не русская националистка, в ее интересах нет "фашизм" или чего-то подобного, это обычная мама двоих детей с соответствующими мирными мамскими интересами
Одно только НО - эта мама живет в Бирюлево, где очень много приезжих, то есть, с проблемой этнической напряженности эта семья знакома непонаслышке
дальше - просто ее слова. я ничего писать не буду - ни свои мысли, ни комментарии, чтобы своими размышлениями вас от "фактического материала" не отвлечь
"По ящику показывают в новостях школу, в которой учился старшеклассник, один из подозреваемых в убийстве армянского студента. Эта "школа на окраине Москвы" (цитата) странным образом похожа на нашу английскую школу, куда мы собрались отдавать Сашку. Не "похожа", а прямо-таки, видимо, это она и есть. Либо у нашей школы есть школа-близнец, которую охраняет брат-близнец нашего охранника.
И что я хочу сказать. Все так и будут молчать о том факте, что каждый межнациональный пожар зарождается в местах, где напряженность больше всего. И если это действительно наша школа - я ничуть не удивлена. И я не буду удивлена, если остальные виновники - из нашего района и из нашей школы. Здесь не может не полыхнуть, рано или поздно. Только когда в одну ночь сожгут машины и магазины, и пресса поднимет вой - будет уже поздно. А сейчас - милиция задержала подозреваемого, абстрактного мальчика из абстрактной школы. Проблемы уживаемости как бы нет. И как бы нет напряженности. И у каждого народа своя правда.
А я, знаете, ни на чьей стороне. Убийца должен сидеть в тюрьме. Чтобы не ненавидеть друг друга, надо не сидеть друг у друга на головах. А я с вожделением думаю о Новой Зеландии."ъ
...
"Я тут живу с 2000-го года, и по мне по первости очень больно било то, что, например, на детской площадке ребенку не с кем было поговорить по-русски. И еще дети мигрантов, из многодетных семей, они более взрослые и организованные, чем наши русские оранжерейные. То есть, грубо говоря, если я днем выгуливаю детеныша в песочнице, и туда налетает компания погодок от года до десяти, не говорящих по-русски и сразу же конфисковывающих наши игрушки - я отношусь это как к какому-то коммуникационному упражнению для ребенка. Но потом мой ребенок подходит к другому, чтобы забрать свой совок. А тот орет на нее, пинает и швыряет песком. Тоже тренинг. А потом на мою трехлетку грудью налетает их десятилетка и орет матом, с целью отпугнуть. И тут я уже забираю ребенка, игрушки и ухожу. И в следующий раз иду на дет.площадку через две дороги - там нет приватизированных общежитий, там в основном русские бирюлевские мамы, там все традиционно и очень большой процент русских детей, в отличие от наших дворовых 10-15%. Мне там легче. Хотела отдать ребенка на карате - оказалось, что секция кавказская. То есть в обычной школе обычная секция, но руководитель кавказец, все дети - кавказские, чужих нет, сломанные ноги-носы - не редкость, стиль тренировок соответствующий. Есть такое стихийное разделение, что в этой школе кавказцев поменьше, а в той школе русских совсем мало. С садами похоже. С секциями. Мне жаль. Но у меня не осталось ни одной иллюзии. Я уже не испытываю негатив. Мне бы отсюда просто убраться подальше."
Женщина, которая пишет это - не русская националистка, в ее интересах нет "фашизм" или чего-то подобного, это обычная мама двоих детей с соответствующими мирными мамскими интересами
Одно только НО - эта мама живет в Бирюлево, где очень много приезжих, то есть, с проблемой этнической напряженности эта семья знакома непонаслышке
дальше - просто ее слова. я ничего писать не буду - ни свои мысли, ни комментарии, чтобы своими размышлениями вас от "фактического материала" не отвлечь
"По ящику показывают в новостях школу, в которой учился старшеклассник, один из подозреваемых в убийстве армянского студента. Эта "школа на окраине Москвы" (цитата) странным образом похожа на нашу английскую школу, куда мы собрались отдавать Сашку. Не "похожа", а прямо-таки, видимо, это она и есть. Либо у нашей школы есть школа-близнец, которую охраняет брат-близнец нашего охранника.
И что я хочу сказать. Все так и будут молчать о том факте, что каждый межнациональный пожар зарождается в местах, где напряженность больше всего. И если это действительно наша школа - я ничуть не удивлена. И я не буду удивлена, если остальные виновники - из нашего района и из нашей школы. Здесь не может не полыхнуть, рано или поздно. Только когда в одну ночь сожгут машины и магазины, и пресса поднимет вой - будет уже поздно. А сейчас - милиция задержала подозреваемого, абстрактного мальчика из абстрактной школы. Проблемы уживаемости как бы нет. И как бы нет напряженности. И у каждого народа своя правда.
А я, знаете, ни на чьей стороне. Убийца должен сидеть в тюрьме. Чтобы не ненавидеть друг друга, надо не сидеть друг у друга на головах. А я с вожделением думаю о Новой Зеландии."ъ
...
"Я тут живу с 2000-го года, и по мне по первости очень больно било то, что, например, на детской площадке ребенку не с кем было поговорить по-русски. И еще дети мигрантов, из многодетных семей, они более взрослые и организованные, чем наши русские оранжерейные. То есть, грубо говоря, если я днем выгуливаю детеныша в песочнице, и туда налетает компания погодок от года до десяти, не говорящих по-русски и сразу же конфисковывающих наши игрушки - я отношусь это как к какому-то коммуникационному упражнению для ребенка. Но потом мой ребенок подходит к другому, чтобы забрать свой совок. А тот орет на нее, пинает и швыряет песком. Тоже тренинг. А потом на мою трехлетку грудью налетает их десятилетка и орет матом, с целью отпугнуть. И тут я уже забираю ребенка, игрушки и ухожу. И в следующий раз иду на дет.площадку через две дороги - там нет приватизированных общежитий, там в основном русские бирюлевские мамы, там все традиционно и очень большой процент русских детей, в отличие от наших дворовых 10-15%. Мне там легче. Хотела отдать ребенка на карате - оказалось, что секция кавказская. То есть в обычной школе обычная секция, но руководитель кавказец, все дети - кавказские, чужих нет, сломанные ноги-носы - не редкость, стиль тренировок соответствующий. Есть такое стихийное разделение, что в этой школе кавказцев поменьше, а в той школе русских совсем мало. С садами похоже. С секциями. Мне жаль. Но у меня не осталось ни одной иллюзии. Я уже не испытываю негатив. Мне бы отсюда просто убраться подальше."