список Михалкова

[pavel_petukhov]

«Режиссер Никита Михалков, выступая на круглом столе "О развитии национального кинематографа" в Доме кино, предложил ввести в школах уроки, на которых школьники 6-7 класса изучали бы сотню лучших фильмов

Comments

[efimovna]

=какой фильм полезен и интересен детям, какой вреден и скучен=
Это не всегда совпадает: что полезно, то далеко не всегда интересно, что вредно - то вовсе не всегда скучно))

[pavel_petukhov]

Что скучно - заведомо бесполезно.)

[efimovna]

Ну тогда всякие страшилки-ужастики, порнуха и прочее очень даже полезны. Поскольку многим это интересно)

[pavel_petukhov]

Логические связи неправильно выстраиваешь. Из того, что скучное не может быть полезным, не следует, что всё, что не скучно, - полезно.

[hermeneuma]

А я помню, как нас водили на "Косильщика лужаек" :)

[pavel_petukhov]

Вот-вот, в "Пионер".)

[hermeneuma]

Пешком, по улочкам. :) И ведь нравилось. А в классе первом отец В.Т., кажется, привез видеомагнитофон и показывал всем "Тома и Джерри".

[pavel_petukhov]

А мне никогда американское кино не нравилось, даже в самом что ни на есть детстве. До сих пор не могу его смотреть. Иногда честно пытаюсь, но не выдерживаю и десяти минут, неинтересно...

[univerself]

> Проблема только в том, что в наших конкретных условиях составлять этот список будут чиновники и бизнесмены от кино.
Ну да, нам нужны другие конкретные условия, чтобы этот список составляли не их чиновники и не их бизнесмены от кино, а наши. Ну или не бизнесмены, а идеологические работники - ещё неясно, кто вреднее.
В общем-то, можно согласиться, что в сферической школе в вакууме хорошо бы рассказывать о кино и театре, а корпус преподаваемых фактов о живописи и музыке - осовременить. Но у большинства, скорее всего, проявится то же отношение, что сейчас - к книгам из школьной программы. А вкус и представления о мире будут формировать другие произведения, официальным признанием не заклеймённые.

[kprf_irkutsk]

В этом как раз одна из основных проблем - как сделать так, чтобы не навредить и не отбить желания учиться. Но, разумеется, пускать всё на самотёк (то есть отдавать бизнесу) - это худший из возможных вариантов.

[univerself]

> пускать всё на самотёк (то есть отдавать бизнесу) - это худший из возможных вариантов
По мне - неприятный, но не худший. Писать подобный список под диктовку религиозных фанатиков любой конфессиональной принадлежности - много вреднее. Но тут, видимо, мы не сойдёмся - аксиоматика разная :-).

[efimovna]

=у большинства, скорее всего, проявится то же отношение, что сейчас - к книгам из школьной программы. А вкус и представления о мире будут формировать другие произведения

Писать подобный список под диктовку религиозных фанатиков любой конфессиональной принадлежности - много вреднее=

Соглашусь целиком и полностью.