Пушкин - наше все!
С мест сообщают:
1. После очередной двойки по литературе мать отлучила сына от компьютера и отправила читать «Капитанскую дочку» с последующим пересказом.
До второй главы изложение прочитанного шло нормально, дальше сын заявил следующее: «Ехали они по степи. Была метель, дорогу замело, они заблудились. Стали замерзать. Но потом встретили гея...» «Кого?» - ахнула мама. Сын: «Ну, гея, голубого. Но он был добрым человеком, он им дорогу показал...»
Мама схватилась за книгу. А там все верно: появляется мужик (Пугачёв) и ямщик к нему обращается: «Гей! Добрый человек! Скажи, не знаешь ли, где дорога?»
2. Первоклашкам предложили на уроке чтения нарисовать иллюстрацию к четверостишию Пушкина:
Бразды пушистые взрывая,
Летит кибитка удалая.
Ямщик сидит на облучке -
В тулупе, в красном кушаке.
Самыми понятными для детей словами оказались: «пушистые», «сидит», «летит» и «взрывая». Дальше описание рисунков было буквально следующее:
Кибитку малыши изображали в виде летательного аппарата, она ведь «летит». И вот летит по небу эдакая кибитка и что делает?.. Правильно: взрывает. Кого? Бразды пушистые.
Кто такие «бразды»? Видимо, такие пушистые звери… нечто среднее по внешнему виду между бобрами и дроздами… А рядом, неподалеку от этого безобразия, сидит некая загадочная личность и спокойно за всем этим геноцидом наблюдает - это ямщик. Причем изображен он сидящим на обруче (облучек, обручок - почти совсем одно и то же), в кожухе и балансирует с лопатой в руках. Почему с лопатой? Он же ямщик - ямы копает. Сидит он на обруче, значит, с лопатой, на краю огромной ямы, которую успел уже благополучно выкопать. Спросите, зачем выкопал? Понятно зачем - браздов хоронить!
источник: https://www.mk.ru/social/2019/11/15/test-na-znanie-pushkina-uzhasnul-roditeley.html
---
Может лучше про реактор? Про любимый лунный трактор?
А то вот так, без перевода, первоклашкам зачитали какую-то шнягу и требуют нарисовать.
Получите, а вы то что хотели?
1. После очередной двойки по литературе мать отлучила сына от компьютера и отправила читать «Капитанскую дочку» с последующим пересказом.
До второй главы изложение прочитанного шло нормально, дальше сын заявил следующее: «Ехали они по степи. Была метель, дорогу замело, они заблудились. Стали замерзать. Но потом встретили гея...» «Кого?» - ахнула мама. Сын: «Ну, гея, голубого. Но он был добрым человеком, он им дорогу показал...»
Мама схватилась за книгу. А там все верно: появляется мужик (Пугачёв) и ямщик к нему обращается: «Гей! Добрый человек! Скажи, не знаешь ли, где дорога?»
2. Первоклашкам предложили на уроке чтения нарисовать иллюстрацию к четверостишию Пушкина:
Бразды пушистые взрывая,
Летит кибитка удалая.
Ямщик сидит на облучке -
В тулупе, в красном кушаке.
Самыми понятными для детей словами оказались: «пушистые», «сидит», «летит» и «взрывая». Дальше описание рисунков было буквально следующее:
Кибитку малыши изображали в виде летательного аппарата, она ведь «летит». И вот летит по небу эдакая кибитка и что делает?.. Правильно: взрывает. Кого? Бразды пушистые.
Кто такие «бразды»? Видимо, такие пушистые звери… нечто среднее по внешнему виду между бобрами и дроздами… А рядом, неподалеку от этого безобразия, сидит некая загадочная личность и спокойно за всем этим геноцидом наблюдает - это ямщик. Причем изображен он сидящим на обруче (облучек, обручок - почти совсем одно и то же), в кожухе и балансирует с лопатой в руках. Почему с лопатой? Он же ямщик - ямы копает. Сидит он на обруче, значит, с лопатой, на краю огромной ямы, которую успел уже благополучно выкопать. Спросите, зачем выкопал? Понятно зачем - браздов хоронить!
источник: https://www.mk.ru/social/2019/11/15/test-na-znanie-pushkina-uzhasnul-roditeley.html
---
Может лучше про реактор? Про любимый лунный трактор?
А то вот так, без перевода, первоклашкам зачитали какую-то шнягу и требуют нарисовать.
Получите, а вы то что хотели?