Не 45 татуировок Оксаны Сергуняевой. №1
Подарила мужу книгу Максима Батырева «45 татуировок менеджера». Он давно о ней мечтал и сейчас с увлечением ее слушает и пересказывает мне (и не только!) отдельные моменты.
Но я не о ней собственно, а об идее, которая дала ей название.
Автор называет татуировками некие правила/принципы/подходы, которые остались навсегда с ним, как татуировки. Каждая татуировка связана с определенным событием в его жизни, о котором он и рассказывает.
Я пока с книгой не познакомилась, но задумалась о том, какие события в моей жизни сформировали определенные татуировки. Ими и хочу с вами поделиться.
Я не уверена, что дойду до числа 45, поэтому пусть у меня будет «Не 45 татуировок». Опытным путем пойму, сколько же их.
Сейчас меня больше всего волнует тема воспитания детей. Может, поэтому, а, может, и потому, что мой первый серьезный жизненный опыт был связан с работой в школе, первые татуировки так или иначе идут оттуда. Я не уверена, что нумерация имеет большое значение. Но пусть будет так.
Эпиграф. Я не претендую на открытие чего-то нового. Я просто пишу о принципах, которые помогают мне жить, выстраивать отношения с людьми и добиваться результата.
Татуировка 1. «Карта Балканского полуострова».
Когда я в 1997 году пришла работать в школу, то мне дали 5-е, 6-е, 7-е классы и 10-ый.
В 5-м классе у меня училась чудесная девочка. Сирота, которую воспитывала бабушка. Как только я заходила в класс, она тут же мчалась ко мне и обнимала. Таких детей называют ангелами, настолько они беззлобны, наивны, доверчивы. Я, как учитель истории, должна была в 5-м классе научить детей работать с картой. Делать это было не сложно, т.к. на картах изображались в основном отдельные государства. Например, Древняя Греция или Древний Рим.
Эта девочка не могла на карте Балканского полуострова показать Балканский полуостров. Никак. Я водила с ней вместе рукой по карте, нескончаемое количество раз с ней его показывала, но сама она этого сделать не могла. Для меня это тогда было страшным потрясением. Я даже не представляла, что такое может быть. Такая вот была наивная.
Оттуда у меня многосоставная татуировка:
И, конечно, я понимаю, что ребенка всему, чему хочется/надо/положено научить нельзя.
Татуировки 2-5
Но я не о ней собственно, а об идее, которая дала ей название.
Автор называет татуировками некие правила/принципы/подходы, которые остались навсегда с ним, как татуировки. Каждая татуировка связана с определенным событием в его жизни, о котором он и рассказывает.
Я пока с книгой не познакомилась, но задумалась о том, какие события в моей жизни сформировали определенные татуировки. Ими и хочу с вами поделиться.
Я не уверена, что дойду до числа 45, поэтому пусть у меня будет «Не 45 татуировок». Опытным путем пойму, сколько же их.
Сейчас меня больше всего волнует тема воспитания детей. Может, поэтому, а, может, и потому, что мой первый серьезный жизненный опыт был связан с работой в школе, первые татуировки так или иначе идут оттуда. Я не уверена, что нумерация имеет большое значение. Но пусть будет так.
Эпиграф. Я не претендую на открытие чего-то нового. Я просто пишу о принципах, которые помогают мне жить, выстраивать отношения с людьми и добиваться результата.
Татуировка 1. «Карта Балканского полуострова».
Когда я в 1997 году пришла работать в школу, то мне дали 5-е, 6-е, 7-е классы и 10-ый.
В 5-м классе у меня училась чудесная девочка. Сирота, которую воспитывала бабушка. Как только я заходила в класс, она тут же мчалась ко мне и обнимала. Таких детей называют ангелами, настолько они беззлобны, наивны, доверчивы. Я, как учитель истории, должна была в 5-м классе научить детей работать с картой. Делать это было не сложно, т.к. на картах изображались в основном отдельные государства. Например, Древняя Греция или Древний Рим.
Эта девочка не могла на карте Балканского полуострова показать Балканский полуостров. Никак. Я водила с ней вместе рукой по карте, нескончаемое количество раз с ней его показывала, но сама она этого сделать не могла. Для меня это тогда было страшным потрясением. Я даже не представляла, что такое может быть. Такая вот была наивная.
Оттуда у меня многосоставная татуировка:
- Научить и научиться можно не всему. И не нужно.
- Не надо спрашивать с человека и ставить оценку за то, что он никак не способен сделать.
- Счастье не в том, умеешь ли ты показывать Балканский полустров.
И, конечно, я понимаю, что ребенка всему, чему хочется/надо/положено научить нельзя.
Татуировки 2-5