Аэрокосмический ВУЗ? Да вы чем вообще думаете? Какой частью тела?

Есть у вас МАИ - прекрасное место. Реформируйте, запустите новые образовательные программы/стандарты, влейте денег и учите людей.

Вот скажите мне, стратеги недоделанные, за каких хреном вам еще одна шарашкина контора?

Ученые перцы, даже активно пятающиеся работать с подвижной темой всегда патологически отстают на шаг-два от реальных тенденций. Несколько причин: неумение увидеть в настоящем тренд, а потому необходимость дождаться его полного формирования. И связанная с этим боязнь потерять репутацию от неправильного прогноза.

Вот и Владимир Мацкевич наступил на те ( Read more... )

Раньше был замечательный предмет в школе - этика и психология семейной жизни ( Read more... )

У Радуловой поднята тема детского насилия ( Read more... )

В мою бытность в школе была у меня ученица из дружественного Вьетнами/Лаоса - точно не помню ( Read more... )

Сейчас и Фриц, и Канделаки, и стадо нубов активно обсуждают, что надо сделать, чтоб вернуть школе, образно говоря, былое величие.

И Фриц, и Канделаки реально не понимают всей картины (иногда складывается впечатление, что и ее части). Тина вращается среди воспаренной педагогики, а Фриц с идеей промзаказа - просто не прав. Вообще же со школой ситуация ( Read more... )

Самая большая ошибка людей, которые никогда не сталкивались с массовым образованием, а также непрофессиональных учителей - в том, что они думают, будто для обучения необходимо любить детей. Причем, они полагают, что это главная и чуть ли не единственная задача учителя ( Read more... )

Я бы и пропустил новый ролик со Светой-более-лучше-одевающейся, если бы не одна фраза ( Read more... )

то сказал бы детям две вещи ( Read more... )

написали и записали отличную песню.
Как вставить ее сюда я не знаю, поэтому наслаждаемся здесь

Ученики - не в смысле, что я их учил играть, а в смысле ученики в школе, которых я учил (и то не всех).
Но в создании коллектива принимал активное деятельное участие и в развитии тож.

Всем слушать, хвалить, восторгаться и критиковать.