На детских ли занятиях, на малышовых ли или со взрослыми - везде возникает этот вопрос. Он неизбежен, как снег зимой.

Сегодня я случайно стала свидетелем занятия с дошкольниками, на котором педагог переводил каждую вторую фразу. И решила написать, почему я этого не делаю.

Когда ребенок учит родной язык, то он выстраивает очень простые и быстро ( Read more... )

Хотя начало было не самым удачным - полночи не спала - якобы переводила, но на самом деле две трети времени проваландалась, пытаясь заставить себя попереводить. Странно - мне оч нравится процесс, я получаю удовлетворение от результата, но вот чтоб начать - нужны неимоверные усилия воли ( Read more... )