Запад и восток. Приципы и... Что?

[mortulo]

Господин Ян сформулировал эти идеи лишь после своего переезда в США в 1986 году. По его словам, во время преподавания Го в Китае ученики говорили: "Да, Учитель, мы вам верим". А после переезда в США ему начали попадаться другие ученики, говорившие: "Да, Учитель, мы вам верим, но почему? Как смещение на одну линию вверх или вниз, влево или вправо

Comments

[veyrd]

Университет развивает все способности, в том числе - глупость(с) Чехов :)

А вообще, что ты этим самым хотел сказать? Защитить от нападок запада многострадальный восток? Так ему вроде бы и так неплохо. А если по существу..Ну лично от меня этот восток, как до Китая пехом, НО. Но вот про принципы веры учителю.. сдается мне это вне сей концепции, ибо тоталитарные вожди это не только к азии и пр. Массы вообще склонны безоговорочно подчиняться своему руководству и лишь немногий % начинает задумываться "а почему?" и даже не всегда сопротивляться. Мб на Востоке такой % ниже, но не думаю, что прямо на порядок..

Как-то так меня сёдня заносит)))

[temp1]

тут вера такая, на уровне "впитать мудрость"
если Учитель сделал такой вот хитрожопый ход, значит учитель мудр и что-то знает, ученик должен понять Учителя, и тогда постигнет мудрость
а не понял - ну дык это ученик такой вот глупый
вот тут "Они не только изучали философские теории, они еще и делали их своимирезультат - полуторамиллиардный китай не родил толком ни одного индустриального изобретения, не совершил ни одного индустриального прорыва - всё, что делает Китай - квинтэссенция "делали их своими" - копирование, без улучшений на самом деле, зачастую, даже без осознания принципов "почему сделано именно так

[veyrd]

1). Хммм, думается мне, что это одно из частных проявлений общего целого, заявленного мною. Хотя с другой стороны, есть такое и в основном на Востоке. Впрочем, тут я не сильна, ибо все эти Бодхисатвы и т.п. вызывают у меня стойкие и неконтролируемые приступы идиосинкразии. Хотя, ежели совсем честно, я и сама была б не супротив, если б на меня нашелся такой вот всезнающий Учитель, которому можно слепо и безоговорочно довериться. Каюсь, грешна

[mortulo]

Почитай на досуге Тойнби :) Все ж наш, западный товарищ

А с доверием учителю надо тоже поакуратней - путь копирования учителя, это всего лишь ОДИН из возможных путей. Просто его чаще всего вспоминают. Как правило Учитель выращивал только одного Ученика. А что тогда делать было остальным? Как-то выкручивались.

[d_a_n_n_y]

О как! Так вот почему я такая умная (довольно поглаживая себя по макушке)! Всегда понимала все существующие точки зрения, принимала все варианты событий - и затруднялась выбрать из них "самый правильный" :D

А если серьёзно - интересно, что практически любую из противоречивых точек зрения можно логически обосновать - и большинство людей именно таким обоснованием (а хоть бы и для самих себя) всю жизнь и занимаются. А потом - когда (если) понимают ошибочность концепции - бросаются в противоположную крайность... (эт я о себе в первую очередь ;) )

[mortulo]

Так ведь фишка в том, чтоб вывести это в осознанку и отточить уже вполе отдавая себе отчет что делаешь :)

[livelight]

Шо курил?

[mortulo]

Геста, Переслегина, Парибка и "Фундаментальные принципы Го". Особенно хорошо пошли последние.

[livelight]

Надеюсь, бумага была не вощеная %)

А про что этот Парибок пишет?

[mortulo]

Не, у Парибка я вспоминал лекцию - про культуры Запада, Индии и Китая. Он местный безбашенный питерский лингвист. Санскритолог и йогин.

Он настолько суров, что даже лекции толкает сидя-стоя в асанах.

[antly_ulvang]

Олди очень художественно передали идею этого обучения в "Мессия очищает диск" на примере Змееныша Цая после его прихода в Шаолинь.

[mortulo]

Ну Олди вообще старые извращенцы :) Иногда мне очень интересно, что ОНИ курят :)

[skymaster_one]

Они пьют. :) Особенно на разных там своих конвентах. :)

[mortulo]

У Переслегина вроде даже был список рецептов для развязывания языков

[skymaster_one]

Прокачка и столкновение противоречий должны неизбежно завершится синтезом.Синтез по-видимому и является основной работой ученика.

[mortulo]

И накачка соотвествующими технологиями для синтеза