Пятидневка в школе - куда идём?

[medves]

Оригинал взят у medves в Пятидневка в школе - куда идём?

Comments

[netesov]

Приветствую Вас, товарищ medves!

Не забывайте, пожалуйста, про теги (у сообщества свои теги и отображаются только они). Прошу их указывать. Это позволит включить Вас в число членов сообщества, чьи посты не будут проверяться модераторами, а сразу публиковаться в сообществе.

С тегами (метками) все достаточно просто. При размещении поста в сообществе нажать "Выбрать теги" откроются теги сообщества. Далее - выбрать.

Если НЕТ правильных тегов, прошу указывать в заглавный пост комментарием. И они появятся.

С уважением, moe_net.

[ext_3064230]

Не верю я в сокращение школьной программы. Последние 50 лет -- только увеличивали нагрузку на детей, доигрались до 37 часов в 11 классе.

[medves]

Вода камень точит. Основной скрытой причиной введения пятидневки является перевод на платную основу предметов не входящих в базовый уровень обучения. Когда учителям это сказали на собрании, они молча согласились.

[olivera_despina]

У меня многие однокашники (уже бывшие) приходили в ужас, когда я говорила, что училась в школе по шестидневке. Им запросто хватало и пяти. А в моей академической группе были ребята с очень высокими проходными баллами на экзаменах.

У взрослых лбов ДВА законных выходных. А дети мало того, что пашут каждый день в школе, так ещё, придя домой, корпят за уроками. Понятно, что они школу, как правило, ненавидят и считают не благом, а наказанием.

Поэтому никакой беды в пятидневке не вижу. Дети должны иметь время для отдыха и собственных занятий. Плохо, если учебное время используется неэффективно.

[medves]

Сложный вопрос. Сколько необходимо учиться в современном мире для того чтобы обладать достаточными знаниями? Во всем мире и у нас пошли в сторону специализации образования, то есть человек получает только те знания которые ему могут пригодится для устройства на работу. И это весьма дискуссионная тема.