если бы директором был я

[mochalkina]

в связи с бурными обсуждениями школьных экзаменов предлагаю потрепаться о сферическом коне в вакууме. Да, эта тема мне интересна.

1. Если бы это от вас зависело, как бы вы минимизировали злоупотребления на ЕГЭ?

Comments

[kot_pafnusha]

1. Решается с помощью раздачи вариантов с сайта Мин-Обра в момент экзамена.

2. Конечно нужно учитывать и балл аттестата + вернуть 1 профильный экзамен в ВУЗы.

[mochalkina]

1. Варианты будут готовы и до того. А чтобы ущерб от их кражи не был заметным и роль играл только выбор, их надо таки много. В масштабах страны - десятки, лучше сотни.

2. Да, возвращение вузовского контроля в той или иной мере было бы неплохо.

[xgrbml]

2. Здравствуй, коррупция! Где же ты шлялась эти 7 лет? Мы тебя заждались!

Правда, коррупция на этот вопрос спокойно ответит, где она шлялась:(

Боюсь, что пока жульничестиво остается нормой жизни, все эти телодвижения бесполезны.

[mochalkina]

почему и предлагаю поговорить о сферическом коне.
Мы все равно не решаем это, но интересны варианты и аргументы.

[sangria_s]

Бывают не талантливые лингвисты, которые победят в олимпиаде (олимпиады будут коррумпироваться все больше, надо это иметь в виду), а потенциальные рабочие лошадки, которые будут качественно преподавать языки в школе и вузе... но для этого в вуз они должны попасть. Нафиг средний балл, он таких зарубит.

[xgrbml]

+1

[mochalkina]

1. Что мешает рабочей лошадке выучить хотя бы часть непрофильных предметов? Сейчас и так старшие классы со специализацией, не так там много постороннего.

2. Почему же средний балл не зарубал их поголовно во времена нашего детства? В конце концов, это ведь не единственный и даже не основной критерий.

[sangria_s]

Во времена нашего детства был средний балл?
Постороннего: две математики, физика, химия, биология. Немало.

[beldmit]

1. Секретил бы только часть C. Она самая трудоемкая. А по части A и B - реалтайм. И нормировал бы результаты в части C по A и B: если в них корова через ять, то часть C идет нафиг, даже если там все идеально.

2. Странно отношусь. То есть тоже если выкинуть оттуда часть предметов типа труда и физкультуры - то нормально. Или там средний балл по 5 предметам из 7.

[mochalkina]

труд вроде и так не пойдет в средний балл, он заканчивается в школах достаточно рано.
Физра и ОБЖ в среднем балле да, лишние.

[prikhodko]

а по-моему, как раз нет.
если уж вводить средний балл - он должен содержать все предметы. обж и фикультура ни фига не лишние - последняя про здоровье поколения.

[ykkin]

Да ладно?
Т.е. я, с моим хроническим бронхитом и т.п. в школе, не поступила бы в Универ, где оный бронхит вошел в стадию ремиссии? В том числе и благодаря летним практикам. Полшколы была от физры освобождена с разнообразными диагнозами и без проблем поступила на полевой факультет. Прошла медосмотр, да еще и более детальный. Нас например, на дальтонизм тоже проверяли.
А видели Вы мехматян?! Какая там физкультура?! И, что, оттого что некоторые и полкруга пробежать не могут из них математики-теоретики не выйдут? Ха!

[aywen]

Рассчитывать на олимпиады тяжело, потому что правила по ним постоянно меняются.
Имхо задача школы - показать, что интересного в мире вообще бывает, и куда копать, если какая-то тема станет интересна в будущем. Вообще сейчас самый ценный скилл - умение искать информацию. Надо не средний балл учитывать, а соревнования по интернет-поиску устраивать.

[beldmit]

Интернет-поиск - это все-таки метазнание...

[vitus_wagner]

Так вообще-то нужны не знания, а навыки получения знаний.

[beldmit]

И то и другое нужно. Вопрос пропорции.

[arish]

Я не очень понимаю, в чем проблема делать сотни вариантов, если речь не про часть С. Тут, я согласна, есть сложности, но всё остальное делается, фактически, из конечного задач. Запросто можно множить. Собственно, мы для своих студентов делаем по 60 вариантов контрольных-домашек. Вот так примерно
http://math-hse.info/f/2012-13/nes-la/hw4/

[mochalkina]

по математике да, задачки на механические умения можно клепать на коленке. Вот насчет всяких химий-географий уже не уверена, что их так легко будет сочинять в большом количестве.

[arish]

Делают же тренировочные варианты для подготовки, которые в интернете лежат?
Опять же, наверное, бывает gre по химии? Т.е. такие проблемы решаются как-то

[mochalkina]

ну, их вроде бы не сотни все-таки, которые в интернете лежат.

А мальчики-девочки... Большинство знакомых мальчиков, которые сейчас резко перестали учиться по непрофильным предметам, по моим наблюдениям, именно пинают балду. Мы ее, конечно, тоже... но не так беззастенчиво.