ЕГЭ и химия: не так страшен черт

[mochalkina]

человек с кафедры общей химии (это контора, которая, среди прочего, занимается вопросами преподавания химии не-химикам) написал довольно интересную заметку - про то, как изменился уровень студентов при переходе от более или менее традиционного поступления (2008) к олимпиадам плюс ЕГЭ (2009).

Тут начало заметки, тут продолжение, а вот тут окончание

Comments

[dvornyagka]

Мне папа (он математик) вчера как раз рассказывал, что на мехмате -- сплошной мрак и скрежет зубовный, идет большой скандал.
Говорил, не все первокурсники умеют правильно дроби складывать.

Но я не знаю его источников и степени преувеличения-непреувеличения пересказов в этих кругах. Но даже если ничего не преувеличено и все и правда так ужасно -- я не удивлюсь :(

[yulia_t]

я, конечно, точно не знаю, о чем тут речь, но если о повсеместном тестировании, которое провели преподаватели на первых лекциях - так еще тут постканикулярный фактор - у меня дочка сама ужасалась - говорит - дали те же самые олимпиадные задания, что мы весь прошлый год решали и уже щелкали как орешки, а мы смотри на них как баран на ворота и да, с трудом вспоминается как дроби складывать :))

[dvornyagka]

кстати, это да, это сильный фактор

[aywen]

С учетом того, что мехмат - один из немногих факультетов, где был-таки вступительный экзамен по математике - это особенно забавно.
На ВМК у меня сейчас ребенок на 1 курсе. У неё группа нормальная. Одна только девочка поняла, что поступала не туда, т.е. что математика и программирование ей нафиг не нужны, и хочет переводиться. Затрудняюсь сказать, насколько её решение поступать определялось системой экзаменов.
Мне кажется, какие-то выводы можно будет делать после первой сессии.
Да, ещё надо учитывать, что ужас-ужас происходит отчасти из-за того, что нынешние 1-курсники рождены в глубокую демографическую яму (91-93гг). Их просто мало, выбирать не из кого, каким способом не выбирай.

[yulia_t]

да все нормально с этим ЕГЭ. Кто насколько знал, тот настолько и написал.

[alon_68]

А что скажете по поводу опасений, высказанных здесь?

http://alon-68.livejournal.com/113035.html

Я имею в виду комменты naina_kievna и zoo_sonnchen.

[yulia_t]

я не слышала из первых рук ни об одном абитуриенте со стобалльными ЕГЭ и нулевыми знаниями, только на уровне анекдотов-страшилок. В нашей довольно средней школе все сдали на 70-80. Все с этим поступили. С 60 баллами было сложнее, но во 2-3 все прошли. На упоминаемую здесь геодезию прошел довольно средненький мальчик со 170 баллами в 1 волну

[alon_68]

Спасибо за подробный ответ.

[ntsil]

Вот и я тоже считаю, что самая большая системная проблема приема по ЕГЭ -- это отсутствие, так сказать, "профориентации" (кстати, почему-то впервые вижу, чтобы кто-то об этом писал) и, как следствие, поток ничем разумным не мотивированных неизвестно каким ветром занесенных кадров, не понимающих куда они попали

[vespro]

Человек, в наше время идущий на геофак, мотивирован как-то НЕИМОВЕРНО.
Вот на почвоведение, после появления там отделения земельного кадастра (whatever it means), пришли НОВЫЕ люди, но, по большей части, они там святые :))

[mochalkina]

ну вот у меня золовка с мужем, совершенно чудесные люди, работают на географическом.

Они хотели ездить в экспедиции по всему миру и заниматься наукой. Это и имеют. Живут на гранты - не шикарно, но и не голодно. Но хлопот у них... мама дорогая.

[vespro]

Знаете, уровень жизни и уровень счастья - не одно и то же. Ну, вы знаете...

[svensk_vanja]

Вероятно, за исключением юристов и экономистов отклонений не будет.
а тем и не надо особо, им важнее кого знать, а не что