Косноязычие - шаг к смерти общества

[mark_y]

Писал тут про День родного языка, и annaloca отправила меня к своей записи, суть которой сводилась к тому, что в школе нас учат читать-писать, но не говорить. Вот и выходят косноязычные, не умеющие ни мысль выразить, ни точку зрения отстоять, ни в переговорах принять участие. В общем, эллины, создавшие Риторику, заподозрили бы, что государство решило

Comments

[dimanos]

Хорошо,что хоть нашли часы для литературы и русского языка.
Хоть и сократили
Моя бабушка,заслуженный учитель русского и литературы, очень сокрушается по этому поводу

[mark_y]

А ты у бабушки учился? :)

[dimanos]

В начальных классах, ага

[grimnir74]

правильные вопросы ставишь)))

[mark_y]

Как говорится, задавайте правильные вопросы, чтобы получить правильные ответы. :)

[grimnir74]

если их захотят дать)

[mark_y]

По поводу "дать" - вот тебе откровение соплеменника.

Кстати! Я очень хочу тебе дать жетонов! Прости, пожалуйста, что затянул. Прямо сейчас исправлюсь. С процентом за просрочку. :)

[koka_lermont]

Марк, всегда читаю ваши посты. Хорошую и тревожную тему затронули. теперь косноязычие - верх российской риторики. теперь в школе главное - молитва, да и не в школе тоже. Все крещённые, все православные, а бандюков, как у сучки блох.

[mark_y]

Если кричит как утка, выглядит как утка и плавает как утка, то это, скорее всего, утка.

Если в 1990-е общались как в Тёмные века, продвигали инструменты Тёмных веков и вели себя как в Тёмные века, то это, скорее всего, была эпоха Тёмных веков.

Потом, по аналогии, настал Ренессанс. Тут нельзя не вспомнить песню группы, участницей которой была Дуня Смирнова:

Cкачать Тупые Страшный Русский Ренессанс бесплатно на pleer.com

Ну и затем, история подсказывает, наступает охота на ведьм:

Быстрая - на памяти двух-трёх поколений, то есть в исторически ничтожный срок - перемена всей жизни, социальных, моральных, религиозных её устоев и ценностных представлений рождала в массе населения чувство неуверенности, потери ориентировки, вызывала эмоции страха и ощущение приближающейся опасности. Только этим можно объяснить интересный для исследователя массовой психологии и всё ещё до конца не объяснённый феномен истерического страха, который охватил Западную Европу с конца XV до середины XVII в. Характерно, что такие проявления этого страха, как

[koka_lermont]

Россияне нашли врагов: бандеровцы в Украине. Проще пареной репы.

[mark_y]

Не уверен, что в таком случае нужно благодарить за то, что не среди своих. Хотя до Украины очень даже успешно находили врагов российского народа в самом народе.

[nokasya]

Марк, спорить смысла нет, все верно. Вот только последний вопрос умиляет наивностью. Вводить в школе еще дисциплины при том, что там сокращают уже имеющиеся? Да плюс вводится плата за многие предметы как таковые. А нет денег, останется несколько бесплатных. Там уже не то что косноязычные, вырастут просто необразованные люди, ставящие крестики вместо подписей( Куда уж говорить о культуре и многообразии речи?

[mark_y]

Эта система - как ЖЖ: вся в заплатках. Её нужно менять полностью, а не делать очередные надстройки на устаревший базис.

[djogot]

Только и разговоров, что про повышение производительности труда, но при этом многие знакомые руководители предприятий не имеют персонального компьютера, я бы не обратил на это внимания, если бы они не писали сначала от руки, а потом другие люди не переводили бы их "портянки" в электронный текст. На выходе имеем один текст и два человека, то есть производительность 0.5 текста/чел, о какой производительности тут говорить?
Умение публично выступать - это вообще беда, хотя в школе стихи же декламируют рассказывают перед классом, хотя чаще всего, если другие учителя не практикуют выступления учеников с трибуны, стихами всё и ограничивается.

И да, быть алкогероем гораздо "круче" в глазах окружающих

[mark_y]

Так они потому и не имеют персонального компьютера, что боятся его как бубонной чумы. Потому что не верят в собственные силы. А не верят потому, что не владеют (и не овладевают) элементарными навыками - в том числе описанными: печатать, общаться (освоение компьютера - тоже ведь вид общения).

Стихи в школе даже не рассказывают. Бубнят зазубренные строки. Публичное выступление всё-таки предполагает, что спикер через себя пропустил материал: разобрался в нём, определил отношение к каждому элементу текста, нашёл способ донести до окружающих (то есть ещё и о слушателе подумал). Школьные стиходекламации не имеют ничего общего с публичностью. Это её самое жалкое подобие. Опять же потому, что учитель не пропустил через себя: зачем вообще нужны стихи, зачем нужно их учить, зачем читать перед классом. Объяснение одно: надо.

Алкогерой симпатичен тем, что свободен от этих навязанных стандартов, псевдоценностей и обязаловок. У него есть чему поучиться.