надо зафиксировать, а то уйдет в пески и никто уже никогда

[mama_ari]

а мне вот доводилось делать одну вещь, которую наверное никому в поколениях младше моего не доводилось делать уже и не доведётся. и это надо письменно зафиксировать - уход в историю ещё одной сущности. отдельного действия. и дело в том, что каждый, кому не доводилось, даже не догадывается, что это отдельное действие

Comments

[m3chman]

хм, а ведь правда.
умение писать прививает другой тип мышления, линейный видимо..

[sardukar401]

Ну, как демонстрирует нам интернет, очень многие люди, технически умеющие писать и читать, пишут на самом деле именно вот так. Ну и диктуют тоже.

[9000]

у них есть понятие слова, предложения, etc -- как минимум они их видели.

[phyloxena]

Офигеть. Я о таких вещах думала, когда писала за детьми их дневники (был такой мертворожденный проект) и их письма бабушкам, но это, во-первых, маленькие дети (ничего такого сложного чего я сама за них не знаю, не надиктуют), а во-вторых растущие в ожидании грамотности и слушающие письменнуп речь. А чтобы вот так -- никогда.

[mama_ari]

да, взрослый неграмотный - совсем другое. именно этот опыт мне показал, насколько неочевидными и неврождёнными являются многие закономерности нашего мышления. примерно как когда смотришь на годовалого ребёнка и с изумлением осознаёшь, насколько неочевидны движения и расчеты, которые надо сделать, чтобы поставить кубик на кубик.

[leonid_b]

Очень здорово. Очень.

[alexbogd]

Эта ситуация еще очень хорошо описана в чеховском рассказе "Канитель".

[mama_ari]

спасибо

[mladshii]

круто, но вот уже в поколении наших детей будет (есть) опять довольно много неграмотных, так что поколению наших внуков это удовольствие будет снова доступно

[mama_ari]

не путай функционально неграмотных, малограмотных, плохочитающих. совсем неграмотные, не знающие букв и не имеющие представления о том, что такое вообще письменная речь, текст, написанное слово - это ж разные вещи. в новом поколении они как минимум рекламу вокруг видят в количестве, телевизор, ценники - то есть минимальное представление есть. да и чтоб вот прям ни одного класса школы - а школа ну хоть какое-то представление даст - такого тоже не может быть практически. поэтому там будут тоже отличия от нашего мышления, но другие отличия. а такие же - это разве что у жителей затерянных племён и резерваций с деревнями каменного века на тёплых островах, и фиксировать эти отличия будут отважные антропологи.