Раннее академическое обучение приносит вред в долговременной перспективе

[li_nconnue]

В своей новой статье американский психолог эволюции и развития Питер Грей анализирует данные долгосрочных исследований влияния раннего обучения академическим дисциплинам на развитие детей. По данным этих исследований, дети, которые с  возраста 4-5 лет обучались чтению, письму и счету, вместо спонтанной игры, к подростковому и взрослому возрасту

Comments

Раннее академическое обучение приносит вред в долговр

[livejournal]

Пользователь oddmuse сослался на вашу запись в своей записи « Раннее академическое обучение приносит вред в долговременной перспективе» в контексте: [...] Originally posted by at Раннее академическое обучение приносит вред в долговременной перспективе [...]

[makart]

а если вместе с спонтанной игрой;-)?

[li_nconnue]

Вот в американском исследовании было три группы, на самом деле, одна чисто игровая, другая смешанная, где было больше взрослого руководства детскими занятиями и третья, где дети проводили много времени изучая чтение, письмо и математику и где применялось тестирование. Самые плохие результаты именно в третьей группе, а первая и вторая имели похожие результаты.

[gladiusv13]

Жизнь игра прям)

[li_nconnue]

Для тех кому повезло, да:).

Всему свое время

[livejournal]

Пользователь redjit сослался на вашу запись в своей записи « Всему свое время» в контексте: [...] Оригинал взят у в Раннее академическое обучение приносит вред в долговременной перспективе [...]

Всему свое время

[livejournal]

Пользователь metanymous сослался на вашу запись в своей записи « Всему свое время» в контексте: [...] нал взят у в Раннее академическое обучение приносит вред в долговременной перспективе [...]