ЕГЭ

[levkarlin]

Единый государственный экзамен в этом году опять наделал много шума. Все началось с уже ставшей привычной критики, а увенчалось настоящим скандалом, когда студентов поймали на попытке написать экзамен за школьников. После этого посыпались заявления, что ЕГЭ себя дискредитировал, что случай со студентами лишний раз доказал: тестовая система не

Comments

Re: agreed

[ext_459401]

ага.

[ext_459401]

Сам сдал недавно егэ, до сдачи относился отрицательно. Сейчас с пониманием. Все нововведения традиционно встречаются в нашей стране со скепсисом и недоверием. ЕГЭ- дает шанс тем которые учат поступить без проблем. Талантливые дети могут поучаствовать в олимпиадах, как вы правильно заметили. НО ЕГЭ коррумпированная штука, у самого была возможность списать(предлагали сами учителя, и интернет), я написал без чьей-либо помощи потому что хочу чтобы это было только моим личным достижением. Олимпиады - это задроство, сам также участвовал - знания и мышления проверяются мало, только зубрежка. Купить их также не особая проблема, или использовать крутым школам административный ресурс.
Подводя итог проблема не в егэ, а в самой системе образования и стране в целом. Пока мы не изменимся сами бесполезно кого-то в чем-то обвинять.

[ext_710761]

Вы правы. Против ЕГЭ выступают взяточники прошлой эпохи СССР. Тесты - отличный критерий для проверки знаний. Его мало кто может пройти, потому что с 1 класса родители учителям несут взятки до выпускного класса. Поэтому страна так и хромает, везде безграмотные люди, министры безграмотные.

Даёшь ЕГЭ, а все кто против - потенциальные взяточники, их проверять надо и подсылать к ним подставных клиентов услуг.

Они специально хаят ЕГЭ, им оно не выгодно, взяточникам.

[actuallias]

А как быть тем, кто не имел возможности учиться сразу после школы, прошло 15 лет хочу поступить, мне тоже нужно сдавать ЕГЭ?

ЕГЭ

[kotvanov]

Возможно однозначно оценивать эффективность ЕГЭ, только как элемента общеобразовательной системы, но не как средство оценки способностей любого человека. Известно, что некоторые гениальные люди иначе воспринимают мир, чем другие, иначе чем большинство проявляют качество своего ума. Чтобы не отсеять стандартными способами контроля, людей способных, увлечённых, чтобы не сломать понапрасну судьбы молодых людей, необходимо использовать и индивидуальные подходы в определении способностей человека.