Вчера мы ездили под Коломну, где открыты слои средний карбон и юра.
Вокруг леса...

( Read more... )

Надо написать итоговый пост, все-таки этот первый учебный год был очень важным и насыщенным. У меня вообще такое ощущение, что за это время Илюша повзрослел не на один год))

( Read more... )

Рассказываю, как все это было. Наверное, буду многословна, потому что сама в восторге и хочется поделиться))

( Read more... )

Я в шоке... Оказывается, в детстве я была обладательницей несметного богатства и понятия не имела, что это такое. Моя скромная дачная коллекция, найденная в куче гравия включала в себя странные предметы, которые я не могла никак классифицировать, а вот теперь я знаю, что это были древние окаменелости ( Read more... )

Илюшка из-за перетасовок в нашей теннисной школе попал в чуть более старшую группу, где дети от 7 до 9 лет. Я сначала была не уверена, впишется ли он туда. К тому же, новый преподаватель - до этого в его младшей группе была очень славная молодая девушка, которая умело обращалась даже с самыми неуравновешенными пятилетками. А в эту группу пришел ( Read more... )

Вот никогда не знаешь заранее, что подтолкнет ребенка к новому шагу)
Когда в мастерской Глеб сделал себе блокнотик, я думала, что он быстренько его изрисует, да и дело с концом. Но дети попросили меня оформить обложку, придумав название "Глебкины сказки".
С их помощью обложка вышла довольно колоритной:

( Read more... )

Не могу не поделиться впечатлениями и фотками - очень уж там интересно))

Илюша вчера делала себе лопатку, сам являлся инициатором этой идеи, а мастер помог ему ее реализовать. Впервые по-настоящему поработал пилой и рубанком, ему очень понравилось (надо ли говорить, что с лопаткой он теперь спит)).

( Read more... )

( Read more... )

Сводила вчера впервые Илюху на теннис ( Read more... )

Съездили с Маруськой в бассейн... Да, иногда столкновения с параллельной реальностью бывают довольно болезненны - привыкли тут к хорошему, понимаете ли)) Хорошо все-таки быть взрослым человеком, который может в нужный момент сказать: "Стоп, тут мы играем по моим правилам, или я ухожу". И пусть дети знают, что так делать можно и нужно, а не ( Read more... )