Назад к воспитанию!
Евгений Кузнецов (в лекции "Будущее как практика: как и зачем думать о будущем"): "... меня злит, когда они считают главной функцией образования - давать знания. Я считаю, что это вообще нелепость. Главная функция системы образования - формировать мировоззрение, встраивать человека в общество, воспитывать. Способность получать знания, технологии получения знаний сейчас есть значительно более конкурентные, чем ходить в школу или университет... Современная школа проиграла конкуренцию по образованию репетиторству. Университеты вообще сейчас размываются новой идеей про удаленное обучение, edutainment и прочее, и вообще, по моему личному прогнозу лет через 15 университет второго плана превратится в ассесмент-центр, в котором будут сидеть люди, которые подтверждают, что человек, который получал знания у профессора в университете первого плана, действительно через интернет получил эти знания. Все, точка. И университеты второго плана - там профессора будут не нужны: зачем слушать Рабиновича, если есть радио, и можно послушать Шаляпина?... Поэтому главная беда нашего образования - то, что мы утеряли функцию воспитания. Школа утеряла функцию воспитания, университет утерял функцию воспитания и формирования, вообще говоря, мировоззрения.. .Я сталкивался, говорил с MIT-шниками, они говорят, что мы год от года принимаем от России все более плохих студентов. А я говорю, в чем проблема, глупее? Нет, не глупее, ленивее, учиться не хотят, немотивированные, не готовы вкалывать, не имеют этой вот потребности. Они одновременно ленивее и самоувереннее. Это исключительно мировоззренческий косяк. Проблема воспитания, вообще говоря...".
Популярная тема у взрослых: молодежь НЕ ГЛУПЕЕ, НО ЛЕНИВЕЕ и САМОУВЕРЕННЕЕ.
Но вот тема ренессанса воспитания в образовании - достаточно новая. 20 лет можно было сорвать аплодисменты продвинутой публики, провозгласив: "Надо освободить образование от воспитания!"
Так-то прикольно будет, если университеты переделают из "образовательных центров" в "воспитательные". "Воспитатель" - круче звучит, чем "преподаватель". Здоровым "детским садом" попахивает.
PS: MIT, как я понимаю, это Massachusetts Institute of Technology.
Популярная тема у взрослых: молодежь НЕ ГЛУПЕЕ, НО ЛЕНИВЕЕ и САМОУВЕРЕННЕЕ.
Но вот тема ренессанса воспитания в образовании - достаточно новая. 20 лет можно было сорвать аплодисменты продвинутой публики, провозгласив: "Надо освободить образование от воспитания!"
Так-то прикольно будет, если университеты переделают из "образовательных центров" в "воспитательные". "Воспитатель" - круче звучит, чем "преподаватель". Здоровым "детским садом" попахивает.
PS: MIT, как я понимаю, это Massachusetts Institute of Technology.