(Untitled)

[ladysvik]

Мы забросили курсы скорочтения и слушаем "Белого клыка" в машине. На занятиях Миша прочитал первую часть "на скорость"и даже пересказал, но слушая теперь мы открыли так много нового, что и книга стала как будто другая. Даже пробки не докучают, более того - хочется ехать куда-нибудь, чтобы послушать, что будет дальше. :-)

Comments

[anonymous]

Как думаете, может быть ребенку можно и не читать книги, а только слушать их? Проще найти на это время, да и хороший чтец очень повышает художественную ценность произведения, для ребенка более привлекательно.

[ladysvik]

Художественные книги наверное можно и слушать. Но на всю информацию, которую надо человеку потребить, времени не хватит. Мы "белого клыка" слушаем третий день, уже заканчиваем, а там всего-то страниц, на глаз оценить, две сотни. Это 9 часов художественного чтения. :)

[anonymous]

Вы считаете, что ребенок должен "потребить" побольше информации? Неважно, каково качество этого потребления? А насчет пищи у вас тоже такое мнение, потребить побольше, пусть даже качественной пищи, за короткое время? А насчет секса, это уже не для ребенка, конечно, а для взрослого человека?
Конечно, существует какое-то разумное количество ресурсов разного рода, которое человеку надо "потребить", чтобы жить. Все же следует задаться вопросом, для чего надо потреблять тот или иной ресурс, в каком количестве и какого качества.
Применительно к художественной литературе, думаю, количество здесь вообще не важно. Главное - подбирать "правильные" книжки, и добиваться эмоционального отклика у ребенка, а также запуска мыслительного процесса. Либо получать эстетическое удовольствие, либо получать пищу для ума и становления личности, либо и то и другое.

[ladysvik]

Я же не написала "ребенку". Я написала "человеку". Например, всем ( ну почти всем) надо получить образование, для этого надо сдать экзамены,для этого надо прочитать кучу литературы: по истории, биологии, физике и пр.пр. кому что. Так вот именно эту информацию хорошо бы научиться легко и быстро "потреблять". Может не очень удачное слово я написала. Скорее "усваивать". А в детском возрасте мне видится целью быстрого чтения - облегчение самого процесса, для того, чтобы снять страх перед "толстыми" книжками, которые ребенок и почитал бы да боится, что трудно будет. То есть в конечно итоге цель - полюбить чтение, а не "потреблять информацию"

Про качество ресурсов совершенно согласна.