Уроки с ребенком делать не буду!

[katerinar]

По результатам двух собраний и ожидания третьего скажу, что уроки с детьми делать не буду! Вот вообще!
И профессионалы меня в этом поддерживают!
Оригинал взят у labkovskiy в Уроки с ребенком делать не надо!

- Повторяю: делать уроки с ребенком не надо! Собирать с ним портфель не надо! Спрашивать «как там, в школе?» не надо. Вы и отношения портите и результат

Comments

[cordiamin]

Статья, написанная человеком, который хочет максимально устраниться от всех проблем, связанных с детьми и их учебой. А главное, от детских проблем, связанных с учебой. "Записки ловкача".

[katerinar]

Вполне может быть. Но желания школы как можно глубже "интегрировать" родителей в учебу я тоже одобрить не могу. С ужасом вспоминаю недавние еще занятия со старшим тем же самым Окружающим миром. Ребенок не может (да и не должен!!!) сам сделать домашнее задание. Должны быть привлечены родители. В итоге - кто делает? Кто отвечает за результат? Никто...

[cordiamin]

Катя, ничто не возникает из пустоты, на все есть причины

[katerinar]

да понятно дело, что бросаемся из крайности в крайность. Плохо, да...
Но доколе можно именно "сидеть и делать с ребенком уроки"? Именно - не мотивировать его, не заинтересовывать - а "брать попой"?

[o_sapozhnikova]

Согласна, эио самоустранение. Но не согласна, что виноваты родители с их отношением к школе как услуге. Школу "как услугу", школу как, прости Господи, "давалку" знаний создала наша образовательная система, министерство любимое. Все эти тесты, натаскивание на результат, выдаивание денег на сугубую подготовку к ГИА и ЕГЭ - всё это спускается сверху. И в универах педагогов готовят уже не как наставников, а как натаскивателей и невротизаторов... В такой обстановке родителям необходимо быть с ребёнком, знать о его делах, поддерживать морально и, если нужно, всё-таки с уроками помогать. Это одна из форм помощи и общения... ну, мне так кажется.

[katerinar]

Не спорю с тобой, Оль.
Просто это так утомительно и нервно, когда каждый раз из банального домашнего задания пытаются раздуть целый спектакль с привлечением родителей. Я очень даже за то, чтобы помогать ребенку. Но это не должно быть навязано и вменено в обязанность. Ребенок должен учиться самостоятельно по мере сил - без страхов, жути и вечного желания разделить уроки с мамой.
Про то, как нас кошмарили экзаменами после 4 класса и что из этого получилось, я тебе, кажется, рассказывала.

[vixymixy]

У меня не получается не делать уроки с ребенкам. Все равно пояснять приходится. Такие программы сейчас, что даже родители не всегда понимают...

[katerinar]

Ань, ну я ж не говорю о совсем!!! Но ребенок должен уметь просить помощи и совета. Нельзя сидеть у него за ухом и контролировать от и до.

[_bagi_]

Дети же все разные, нельзя применять единый сценарий ко всем семьям и детям. Наверное, у каждого родителя найдется масса более увлекательных дел,чем сидеть над домашкой вместе с ребенком, но если кто-то так сидит - наверное есть на то свои причины.

[katerinar]

Я сценарий этот примеряю на нас с Иваном, только и всего. У нас уже 5 класс, Настюш. Мне нужно учиться отпускать. Сама так сидела... Я ведь никому ничего не навязываю.

[_bagi_]

ну дык, и я тоже примеряю на себя. Я как раз по максимуму стараюсь,чтобы она сама,но она не может, то есть,вообще - сдвг,ммд и все выткающее, иногда я думаю может зря я рыпнулась на обычную школу, а надо было идти в коррекционную... если мы сидим и долбим что такое см и дм по сто раз,а она тупит все равно,на такой фигне... а уж про русский вообще молчу - в каждом слове ошибки,помарки,пропуски букв, и она напишет так, с 10 ошибками в предложении из 5 слов и радостно поскакала бегать по потолку, и что делать? плюнуть,пусть учиться на двойки? ну она и будет... так, хотя бы троечки может вытянем...

[katerinar]

Ох-ох-ох... Ванька как раз к концу второго класса вроде стабилизировал отсутствие внимание и бег по потолку. Но появилась лень и пофигизм - авось, и так сойдет. И тут уж я поняла, что с таким подходом он радостно переложит всю ответственность на меня. Тоже не вариант...
К вам, конечно, этот вариант не применим, да. Плевать на Элис никто не предлагает. Вопрос в другом - если только в учебе требуется твое постоянное зримое присутствие, то до каких пор ты будешь присутствовать? Это не "пальчиком поковырять я", если что. Ты знаешь, в какой момент сможешь остановиться? Я вот боюсь, что со своим тотал-контролем и перфекционизмом буду давить на ребенка тогда, когда уже давить нельзя - он просто не может этого морально, например, а я все еще тяну и тащу к знаниям. Ээх, какбы все знать и чувствовать. Чтобы быть мамой, а не ментором.

[rigonda_fr]

А если вот совсем не делать? Ну не сделает ребенок домашку, поставят двойку. Ну и хрен с ней? Гиа и егэ всё равно не об этом

[katerinar]

Можно и так. Двойку получит - придет с вопросом, как быть - об"яснить, научить, помочь исправить - дать возможность нести ответственность.

[rigonda_fr]

Я уже училась в школе, не хочу опять %) сами пусть страдают, ахаха

[katerinar]

а у меня история обратная - я с таким удовольствием училась, что у меня в голове не укладывается, как это Иоанну может быть что-то не интересно и в тягость.