Цена начального образования

[ivanov_petrov]

Об этом почти ничего нельзя найти. Тема огромная: раннее обучение письму и счету влияет на очень многие процессы в человеке. Я сейчас скажу о самом тривиальном и лежащем на поверхности - это должно было бы быть азбучным, но поскольку люди практически не думают в эту сторону, даже самые первые следствия не проговорены

Comments

[0lenka]

Одна из социальных работниц рассказывала про юного папу, который пришел на занятия с маленьким ребенком (они там вполне по науке начинают работать вместе с родителями, поощряют-хвалят всячески, стараются подгрести детей еще до школы и т.п.). Так вот дитя (возраста не помню, врать не буду, где-то между годом и тремя) возилось с игрушкой такого типа:

[tannenbaum]

Может быть, интересно, что они делают, когда не ходят в школу. И дети, и родители. Мне кажется, любой человек, примерно любого возраста, когда-либо вставлявший ключ в замок или накрывавший кастрюлю крышкой, не станет пихать круглое в квадратное.

[0lenka]

Вы же понимаете, что осознать, чем задача похожа на впихивание ключа в замок - само по себе довольно сложное упомостроение? Нужно найти сходство довольно разных объектов, разных процессов, осознать, что задача сама по себе решаема и принадлежит к определенному типу задач и т.п

[tannenbaum]

Задача осознать (похожесть) - это умственная задача определенной сложности. Мне показалось, можно обойтись без этой задачи (осознания), если достаточно много действовать руками с предметами разных форм. Ну, шуруп к гайке подбирать или отвертку подходящую, чтобы колесо велосипеда подкрутить. Но если, например, только смотреть ютьюб, то труднее (даже если по ютьюбу смотреть Тэд токс или слушать лекции нобелевских лауреатов). Я думаю, вот это все монтессори как раз полезно тем, что заменяет реальную жизнь тем, у кого ее нет. Тренажер такой.

Обсудить же я пыталась не столько папу, сколько то, чем надо бы заполнить пустоту, если чтение начать позже, чем сейчас.

[0lenka]

Для человека с неразвитым мышлением игрушка кажется бессмысленной. Сложно судить о данном конкретном случае, но, ИМХО, задача просто не была опознана как задача. Нужно видеть подобные игрушки и понимать, в чем заключается цель (это, повторюсь, без опыта неочевидно).
Знаете этот популярный тестик на логику, где грымзик может быть либо полосатым, либо безрогим, и все такие подобное?
Так вот я заметила, что изрядное количество людей он не смешит, а раздражает. Что за грымзики, что за чушь? Какие угубки, какие бурдыльки? (лучше всего видно на людях без в/о, но и те нередко попадаются).
Любое абстрактное умственное усилие, не связанное с геополитикой ценой на помидоры, для них настолько трудно и бессмысленно, что предложение заняться им в шутку, в формате игры, просто так - воспринимается как издевательство. Вроде как предложение поиграть «айда, кто первый забежит по лестнице на сороковой этаж».
Так что быт бытом, ложку мимо рта все-таки не проносят. Но решать что-то без связи с бытом, нипочему, удовольствия ради - вряд ли видят смысл.