Цена начального образования

[ivanov_petrov]

Об этом почти ничего нельзя найти. Тема огромная: раннее обучение письму и счету влияет на очень многие процессы в человеке. Я сейчас скажу о самом тривиальном и лежащем на поверхности - это должно было бы быть азбучным, но поскольку люди практически не думают в эту сторону, даже самые первые следствия не проговорены

Comments

[0lenka]

Одна из социальных работниц рассказывала про юного папу, который пришел на занятия с маленьким ребенком (они там вполне по науке начинают работать вместе с родителями, поощряют-хвалят всячески, стараются подгрести детей еще до школы и т.п.). Так вот дитя (возраста не помню, врать не буду, где-то между годом и тремя) возилось с игрушкой такого типа:


пыталось запихнуть круглое в квадратное, и по неудаче, понятно, ударилось в рев.
Соцработница, которой предписано излучать позитив и поощрять совместные игры, просит папу помочь.
Папа вздыхает и начинает изо всех сил пихать круглое в квадратное.

То есть язык важен, конечно, но там многое вообще не про язык. Я, повторюсь, ужа писала, что «коровка говорит му» и «солнышко рисуют желтым карандашом» исключительно навязанные культурные конструкты. Вот как есть специальный baby talk, так есть специальные baby логические построения.

[tannenbaum]

Может быть, интересно, что они делают, когда не ходят в школу. И дети, и родители. Мне кажется, любой человек, примерно любого возраста, когда-либо вставлявший ключ в замок или накрывавший кастрюлю крышкой, не станет пихать круглое в квадратное.

[0lenka]

Вы же понимаете, что осознать, чем задача похожа на впихивание ключа в замок - само по себе довольно сложное упомостроение? Нужно найти сходство довольно разных объектов, разных процессов, осознать, что задача сама по себе решаема и принадлежит к определенному типу задач и т.п.?
Вам это кажется само собой разумеющимся, рискну предположить, опять-таки в силу полученного образования, а не само по себе. Для человека другого типа мышления все иначе: вот дверь и надо попасть домой, как привык и взрослые показали; а вот игрушка, с которой вообще непонятно, что делать, поломанная, наверное. Разные ситуации, разные цели, разные предметы. Чтобы свести их к одной и той же задаче «совместить предмет с отверстием», нужно уже какое-никакое абстрактное мышление.

При этом, заметьте, я весьма далека от цели выставлять папу на смех. Он пришел с маленьким ребенком, в место, специально предназначенное для маленьких детей. Трезвый! Настроенный всячески способствовать развитию. Вдобавок на просьбу помочь таки кинулся помогать, а не ругаться или дистанцироваться. Знавала я кандидатов наук, которые на такое неспособны.

[tannenbaum]

Задача осознать (похожесть) - это умственная задача определенной сложности. Мне показалось, можно обойтись без этой задачи (осознания), если достаточно много действовать руками с предметами разных форм. Ну, шуруп к гайке подбирать или отвертку подходящую, чтобы колесо велосипеда подкрутить. Но если, например, только смотреть ютьюб, то труднее (даже если по ютьюбу смотреть Тэд токс или слушать лекции нобелевских лауреатов). Я думаю, вот это все монтессори как раз полезно тем, что заменяет реальную жизнь тем, у кого ее нет. Тренажер такой.

Обсудить же я пыталась не столько папу, сколько то, чем надо бы заполнить пустоту, если чтение начать позже, чем сейчас.

[0lenka]

Для человека с неразвитым мышлением игрушка кажется бессмысленной. Сложно судить о данном конкретном случае, но, ИМХО, задача просто не была опознана как задача. Нужно видеть подобные игрушки и понимать, в чем заключается цель (это, повторюсь, без опыта неочевидно).
Знаете этот популярный тестик на логику, где грымзик может быть либо полосатым, либо безрогим, и все такие подобное?
Так вот я заметила, что изрядное количество людей он не смешит, а раздражает. Что за грымзики, что за чушь? Какие угубки, какие бурдыльки? (лучше всего видно на людях без в/о, но и те нередко попадаются).
Любое абстрактное умственное усилие, не связанное с геополитикой ценой на помидоры, для них настолько трудно и бессмысленно, что предложение заняться им в шутку, в формате игры, просто так - воспринимается как издевательство. Вроде как предложение поиграть «айда, кто первый забежит по лестнице на сороковой этаж».
Так что быт бытом, ложку мимо рта все-таки не проносят. Но решать что-то без связи с бытом, нипочему, удовольствия ради - вряд ли видят смысл.