Сомнительное рассуждение о ненужности наук

[ivanov_petrov]

Можно посмотреть на интересные примеры. Их можно описать так: длительная история изучения некоторого предмета при попытке практического применения оказывается отброшенной. Для практики начинают с нуля и за счет количественных математических методов, перебора больших чисел достигают успеха. Тем самым длительное изучение предмета оказывается

Comments

[mevuelvoguajiro]

ну, попрекать школьных учителей русского бессмысленностью их предмета, это избиение младенцев. они и сами всё понимают. если ребенок читает - будет грамотным. если не читает, то хоть сколько правил в него забей - толку не будет.