Хоумскулинг на Каймане. Организационное

[islandena]

Так получилось, что в последнее время меня стали много расспрашивать о хоумскулинге. Как оно, и что, и почему. Так, что у меня появилось желание свои ощущения и мысли как-то упорядочить и зафиксировать, на память и для кристаллизации идеи

Comments

[getnewpost]

Звучит как песня :)

[islandena]

У нас тут райские условия, это точно. А благодаря малым пространствам можно много успеть разного.

[barsovy_travels]

Прямо очень здорово, и понятно, почему так трудно решиться из такого уезжать.
При том, что здесь в Германии начальная школа такова, что с ней совсем не трудно реализовать некоего рода "оверскулинг", т.е. собственно школа настолько ненапряжна, что можно спокойно учить своему, тратя на нее минимум времени, у меня такое ощущение, что здесь это совсем не принято, и что все очень рвутся на работу, сдавая детей в разнообразные продленки и тд. Ну или я не нашла еще соответствующую среду - не обязательно русскоязычную.

[islandena]

А здесь некоторые школы ставят ограничение на количество внешкольных активностей. Год назад тут был проект, который продвигали два шахматных энтузиаста, - ввести шахматы в качестве предмета в школе. И даже смогли не то в двух, не то в трех школах это реализовать при финансовой поддержке правительства. От них мы узнали, что одна хорошая школа им отказала по причине того, что их ученики не имеют права участвовать более чем в трех кружках помимо школы, и большинство учеников этот лимит уже исчерпали (в том числе за счет их собственных пришкольных "клубов"). Меня тогда этот факт очень неприятно удивил. Можно, конечно, объяснить это заботой о здоровье детей и попытками защитить их от сверхамбициозных родителей, которые готовы все время детей занять "полезным". Но с другой стороны, это же попытка контроля частной жизни семьи за пределами школы, то, что их вообще никак не касается.

[barsovy_travels]

Да, такой контроль - это конечно печаль полная!

[estellla]

Очень интересно, спасибо!

[islandena]

Я помню, как меня пугал этот процесс оформления, такая уже устоявшаяся неприязнь к бюрократии и чиновникам. А оказалось все совсем не трудно и не хлопотно.

[meimuna]

Ничего себе, вам надо получать разрешение и отчитываться перед местной властью!

[islandena]

Но зато мы не должны прикрепляться к школе, как это происходит в России, не должны сдавать аттестации школьным учителям. А отчеты моя знакомая именует "портфолио". На самом деле, это очень точное именование жанра. Я в свободной форме пишу, чем мы занимались, какие навыки ребенок приобрел в итоге, над какими еще нужно поработать. Прикрепляю фотографии с крав-мага или плавания, фотографии поделок, прикладываем копии сертификатов об участии в олимпиадах (сверху подписываем перевод на английский). Не боюсь написать, что что-то пошло не по плану. Так, я в этом году хотела пройти по истории период от Большого Взрыва до древнейших цивилизаций. В итоге? В итоге ребенок как завис на Александре Македонском, так и не отлепится никак. Изучили мы с ним и Большой Взрыв, и происхождене Вселенной, коснулись эволюции, вспомнили динозавров и т.п. Шумеров я еще пыталась продвигать, но если ребенку это сейчас не надо - так он и не берет. Просто толку никакого от этих занятий, я и забила. В отчете так и написала :)

[meimuna]

ну да, смотря с чем сравнивать))
А в россии вы нигде не прикреплены? А если туда прийдется возвращаться, то как?

[islandena]

Нет, в России нигде не регистрировались и не собираемся. Зачем? Мы как раз радуемся, что у нас голова об аттестациях не болит. Если мы туда вернемся, тогда и оформимся. Дети - граждане России, их не могут не принять в школу.

[olkab]

Красота.
У нас чуть строже и интергрировать нас не пытаются, но в целом похоже. Чиновники от образования пребывают главным образом в недоумении - а чего это мы сюда пришли? Не, ну разные конечно есть ситуации, но много и того, что ты описываешь.

[islandena]

А в чем строгость?
У нас прям все миляги такие. В пятницу как раз отвозила отчет (с опозданием на 3 недели), пока Ваня был на английском. Мне: "А где Ваня?" - "На уроке" - "А где, у кого?" - Рассказываю у кого и что там такие хорошие учителя, что я сама Ване завидую. - "Ах, да. Я их знаю, да, я бы тоже хотела у них учиться". Спросила про Алиску, рассказала про своих детей. Со стороны бы посмотрела - ни за что бы не догадалась, что это не светская беседа малознакомых, но симпатизирующих друг другу людей, а прием у чиновника :)

[olkab]

Ну, к нам приходят и типа инспектируют. Реально они инспектировать ничего не могут, потому что не понимают, что это за зверь и с чем его едят. Поэтому они пытаются проверять странные вещи типа того самого рабочего места или например чтоб учебники были утверждены минобразом. Неважно что, что-нибудь. У каждого свой пунктик.

[islandena]

я все ждала, когда же к нам придут, но они что-то не собираются. По идее первый визит должен быть согласован, а второй - без предупреждения. У наших, как мне показалось, пунктик в том, чтобы хоть чему-то ребенка учил "профессиональный учитель". Неважно чему, хоть художественному свисту. Главное, предъявить доказательства, что вот этот ребенок ходит на такой образовательный аутсорс, и тамошний свистун - не просто так, а с соответствующим дипломом.