Сольфеджио 24 (лучше поздно, чем никогда)

[homomorphism]

1. Запомнить правило на стр.12 (№3, Цейтлин).

2. Играть и петь наизусть песенки на малую секунду (зайка, зайка, побегайка) и большую секунду (ночь темна, зайке спать пора).

Comments

[kira_music]

Секунды правильные http://ru.wikipedia.org/wiki/Секунда_(интервал)
мы в последнее время что то не успеваем с домашкой.
Ну очень хорошо что есть вы. Это дополняет все недостатки по домашнему заданию, и вообще я думаю что она полагает что все родители должны всё знать и понимать.

[homomorphism]

Не, то что ми-фа - это малая секунда, я понимаю)) Я не совсем догнала с ритмом песенки, так как и у дочки, и у ее подружки в тетрадках записано немного по-другому.

То, что она полагает про родителей, - это бредово и выдает некоторую ее некомпетентность как педагога. Я искренне считаю, что она вправе много задавать и много требовать, но если при этом сначала отпахала сама и вложила в детей то, что она хочет получить. А то получается бред: сначала они выходят с урока, ничего не поняв и не запомнив, потом родители в кулуарах судорожно разбирают домашки и по-новой объясняют детям, при этом четверки летят направо и налево. Последнее меня просто убило! У нас по закону оценки не должны появляться раньше второй четверти второго класса, но вот первые подготовишки их уже имеют. Гы.

Моя на уроке практически ничего не запоминает. Получается, я использую музыкалку исключительно как методическое пособие с поурочным планированием. А потом она приходит в класс и говорит: "Мне скучно! Они опять разбирали то, что мы с тобой уже сделали".