СИРОТЫ 275: Белорусский вариант 5 - детский городок в Минске
Ну и последний визит - в Минске, в «детский городок». Это та же СОС-деревня Гмайера, но в городе. Расселение «семьями» во главе с «мамой»-воспитательницей. Только если в деревне это коттеджи, здесь - квартиры.
Существует с 2001 года. Оксана Евгеньевна, директор, работает здесь 2,5 года, до этого директор СПЦ с приютом.
83 ребенка от 3 до 18. 12 «квартир» (воспитательных групп), 6-7 человек. В основном здоровые, но есть инвалиды с ДЦП и есть умственно отсталые.
По Положению родителем-воспитателем можно стать с 25 лет, реально всем по сорок примерно. Кто уже вырастил детей (как Елена Григорьевна, чью «семью» мы навестили, кто развелся, кто имеет возможность подолгу не жить с семьей. Свои дети до 18 могут жить здесь, и такое бывает. Работают исключительно женщины. Пробовали, как в «деревнях», работать парами, но в отличие от деревни здесь «папе» нет работы, да и найти «лобропорядочного папу» нелегко, так что решили обходиться без них.
Основной смысл этой формы - ведение своего хозяйства. На каждого ребенка пособие как в приемной семье, чуть больше 100 долларов в месяц. Их выдают наличными и семья сама закупает продукты, сама готовит и т.д. Во всем этом участвуют и дети. В квартире, которую мы посетили, девочка лет 12 приготовила нам молочно-фруктовые коктейли; по свидетельству «мамы» она прекрасно готовит салаты.
Дети ходят в обычные школы - разные («столько одна школа бы не выдержала» - О.Е.). Своих кружков нет, они есть в школах и, кроме того, по договоренности с Центром творчества, приходят педагоги оттуда. По интересам детей. «Как в семье» - все время подчеркивает О.Е.
О самостоятельности, отпускают ли в город одних. По-разному, это на усмотрение воспитателя: кого-то можно надолго, с кем-то нужно созваниваться каждый час, а кого-то отпускать нельзя. «Как в семье».
Общение с родными - одна из приоритетных обязанностей городка. Реально это 15 родителей, которые навещают - в специально отведенный для этого день. - Возвращают? - В год один-два родителя пытаются восстановиться в правах. В прошлом году одного отца восстановили, одной матери отказали.
Дети, если подлежат усыновлению (родители лишены прав), то в Банке данных. Усыновляют очень редко, один ребенок за пять лет. («Это - наша славянская проблема» - О.Е.). В приемные и опекунские семьи немного больше.
Иностранцы усыновляют больше, итальянцы. Туда часто ездят на «оздоровление». Рассказывает про двух детей, брата и сестру, которых хотели после гостевания усыновить в прошлом году, но они отказались. В этом снова там же гостят и, кажется, пока согласны. «Не знаю, что скажут, когда вернутся».
Сколько доучиваются до 11 класса? - По-разному. В прошлом году из четырех девятиклассников, у девочка ушла, остальные остались. В этом из семи шесть уходят.
Бывают ли конфликты? - Конечно. У нас есть социальный педагог и психолог, помогают уладить.
Хозяйство? Только цветы. Животные? - Ни в коем случае. Санэпидстанция не разрешит. И, наверно, правильно. Мы же не знаем, что у ребенка было в прошлом, аллергия какая-то. Так что кошечек нам нельзя.
И уже в непринужденном разговоре в квартире главная мысль: У нас, конечно же, не семьи, не нужно лукавить. Но мы демонстрируем ребенку модель семьи.
Существует с 2001 года. Оксана Евгеньевна, директор, работает здесь 2,5 года, до этого директор СПЦ с приютом.
83 ребенка от 3 до 18. 12 «квартир» (воспитательных групп), 6-7 человек. В основном здоровые, но есть инвалиды с ДЦП и есть умственно отсталые.
По Положению родителем-воспитателем можно стать с 25 лет, реально всем по сорок примерно. Кто уже вырастил детей (как Елена Григорьевна, чью «семью» мы навестили, кто развелся, кто имеет возможность подолгу не жить с семьей. Свои дети до 18 могут жить здесь, и такое бывает. Работают исключительно женщины. Пробовали, как в «деревнях», работать парами, но в отличие от деревни здесь «папе» нет работы, да и найти «лобропорядочного папу» нелегко, так что решили обходиться без них.
Основной смысл этой формы - ведение своего хозяйства. На каждого ребенка пособие как в приемной семье, чуть больше 100 долларов в месяц. Их выдают наличными и семья сама закупает продукты, сама готовит и т.д. Во всем этом участвуют и дети. В квартире, которую мы посетили, девочка лет 12 приготовила нам молочно-фруктовые коктейли; по свидетельству «мамы» она прекрасно готовит салаты.
Дети ходят в обычные школы - разные («столько одна школа бы не выдержала» - О.Е.). Своих кружков нет, они есть в школах и, кроме того, по договоренности с Центром творчества, приходят педагоги оттуда. По интересам детей. «Как в семье» - все время подчеркивает О.Е.
О самостоятельности, отпускают ли в город одних. По-разному, это на усмотрение воспитателя: кого-то можно надолго, с кем-то нужно созваниваться каждый час, а кого-то отпускать нельзя. «Как в семье».
Общение с родными - одна из приоритетных обязанностей городка. Реально это 15 родителей, которые навещают - в специально отведенный для этого день. - Возвращают? - В год один-два родителя пытаются восстановиться в правах. В прошлом году одного отца восстановили, одной матери отказали.
Дети, если подлежат усыновлению (родители лишены прав), то в Банке данных. Усыновляют очень редко, один ребенок за пять лет. («Это - наша славянская проблема» - О.Е.). В приемные и опекунские семьи немного больше.
Иностранцы усыновляют больше, итальянцы. Туда часто ездят на «оздоровление». Рассказывает про двух детей, брата и сестру, которых хотели после гостевания усыновить в прошлом году, но они отказались. В этом снова там же гостят и, кажется, пока согласны. «Не знаю, что скажут, когда вернутся».
Сколько доучиваются до 11 класса? - По-разному. В прошлом году из четырех девятиклассников, у девочка ушла, остальные остались. В этом из семи шесть уходят.
Бывают ли конфликты? - Конечно. У нас есть социальный педагог и психолог, помогают уладить.
Хозяйство? Только цветы. Животные? - Ни в коем случае. Санэпидстанция не разрешит. И, наверно, правильно. Мы же не знаем, что у ребенка было в прошлом, аллергия какая-то. Так что кошечек нам нельзя.
И уже в непринужденном разговоре в квартире главная мысль: У нас, конечно же, не семьи, не нужно лукавить. Но мы демонстрируем ребенку модель семьи.