Как мы пишем сочинения

[suhova_elena]

Давно собиралась рассказать о том, как мы с сыном пишем сочинения.
В прошлом учебном году оказалось не до того, а в нынешнем - как раз можно успеть.
Год только начался, у нас уже готово два сочинения, вот о них и пойдет речь.
P.S. Сын - в седьмом классе, на СО - второй год, сочинений задают много.

Comments

[1000_1smile]

Елена, Вы очень здорово раскрыли процесс. Мы тоже в 7-м (на СО с 1-го), нам задают сочинений поменьше, но мы очень похоже над ними работаем. Не в таком объеме, конечно (первый этап он продумывает сам, потом я читаю, обсуждаем, что удалось раскрыть, а что нет, затем переделывает и работаем над конкретными ошибками). А еще нам очень сложно перебороть лень и нежелание, много сил уходит на это. Видно, что Глеб у вас очень старательный, поэтому и результаты хорошие. Завтра дам своему сыну почитать, как нужно трудиться. А у Вашего сына нет ЖЖ случайно?

[suhova_elena]

У нас тоже хватает и лени, и желания побездельничать )))
Но заданий в школе очень много, поэтому расслабляться некогда.
У сына ЖЖ нет, он вообще почему-то от Интернета отказывается,
но, я думаю, рано или поздно все равно ЖЖ заведет.

[1000_1smile]

Будем ждать))) Мой сын любит читать ЖЖ ровесников и сам иногда что-то пишет и планирует писать в дальнейшем.

[suhova_elena]

Хорошо ))) Как только ЖЖ у сына появится, я дам знать.

[what_and_why]

< показывать вставки в текст (звездочками, стрелочками и т.д.) >

Интересно, а почему ребёнок пишет вручную, а не на компьютере? Печатать же намного проще. Школа требует рукописный текст? Или это ваша инициатива?

А сам процесс - Вы прекрасно его описали, спасибо! Интересно было прочитать и сравнить с тем, как это у нас происходило. Очень похоже. Мы тоже сначала просто разговаривали о выбранной теме и о том, что по ней вообще можно сказать. Потом ребёнок писал текст по мотивам нашей беседы. Потом я читала этот текст, высказывала общее мнение о тексте, мы обсуждали некоторые подробности. Потом ребёнок вносил правки с учётом нашего обсуждения. Потом я на всякий случай просматривала результат. Практически те же пять этапов :-).

[suhova_elena]

Потому что ему писать от руки пока намного проще )))
Скорость набора на компьютере - очень низкая.
И да, школа требует рукописный текст, это же сочинения.
Вот рефераты, сообщения и т.д. печатаем на компьютере
(с моей помощью, иначе на один реферат целая четверть уйдет).

Ну, и я против рукописных текстов ничего против не имею,
сын от руки пишет очень много: не только сочинения,
но и все рабочие тетради, которые требуют в школе, тоже от руки.
И всякие задания по физике, информатике и т.п. - тоже от руки.

А этапы работы с сочинениями, наверное, у всех примерно одинаковые )))

[what_and_why]

А, понятно :-). У меня дети сначала начинали очень быстро печатать, а потом уже понемногу учились писать :-) - я привыкла, что печатать всем проще :-). У них на экстернате ещё в 90-е годы можно было все домашние работы печатать (и на зачёты приходить с ноутбуком :-) ). Так что рукописный текст требовался только на экзаменах. Ну, и в те периоды, когда дети почему-то ходили в ежедневную школу.

Мне ручное письмо кажется неприятным и утомительным для ученика по той простой причине, что работает только одна рука, а вторая совершенно ничего не делает :-). Негармоничное развитие тела ;-).

Этапы работы - ну да, видимо, в ходе оптимизации процесса мы все приходим примерно к одному и тому же. (Но это при условии, что оптимизация вообще происходила и была успешно доведена до конца ;-).)

[suhova_elena]

Нам не из чего выбирать: с первого класса в школе писали от руки,
поэтому привычки уже сложились, до сих пор так и пишем )))

[ejevika_t]

Очень интересно, спасибо за Ваши наработки!

Почерк у сына хороший. :)

[suhova_elena]

Пожалуйста ))) Над почерком работали весь 1 и 2 класс,
сначала казалось, что вообще ничего не выйдет,
а потом в одночасье почерк вдруг оформился
и стал таким, как сейчас: детским, но ровным и аккуратным.

[maria2304]

А мы мини-отзывы пишем уже сейчас (3-ий класс), на полстранички, иногда самостоятельно ребенок, иногда я под ее диктовку.

[suhova_elena]

Сын учился в двух школах.
В одной с первого класса задавали писать сказки, рассказы и т.д.,
в другой (он учился там с середины второго класса) ничего подобного не было.
И только в шестом классе стали задавать сразу много сочинений.